第二章 粘人精

在这片不大的地盘上有许多女孩子，她们大多比我大几岁。我总是看到她们结伴在小区里玩游戏，有时踢踢毽子，有时跳跳皮筋。我对这些新鲜的事物很好奇，就尝试着跟她们混到一起。毽子我是踢不起来，但皮筋我跳得可欢腾了，也许这正是一只猫与生俱来的特长吧。那些女孩们也很惊讶，我小小的身段，竟然可以拥有那么灵敏的身段，有些她们都跳不过去的坎，居然轻松就被我搞定了。于是她们很欢迎我加入她们的游戏，我也很沉醉于被她们惊羡的目光所包围。

“猫小二，别跳了，爷爷叫我们回家吃饭了。”一阵响亮的声音打破了我眼前的小小舞台。

我看到是沈芸来了：“沈芸，来！你也试着跳一跳，可好玩了。”

在大家的鼓动下，沈芸试着在皮筋之间跨了几步，但怎么都不那么自在。最终她不耐烦了，磕磕绊绊地挪了出来：“呸，一点也不好玩。”说罢，她拉起我的胳膊就往楼道里走，“快，咱们还要帮忙拿几颗鸡蛋。”

“诶，你慢点啊！”我被她拉得差点没站稳，心里嘀咕着这姑娘灵活性不太行，力气倒是挺大。

到了她家的院子里，打开鸡笼，沈芸把母鸡取出来放到一边，然后递给我四颗鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋拿到了厨房里，交给了她的爷爷。今天我爷爷要晚些时候才回来，于是把我寄存在了她家，她的爷爷想做一顿好吃的招待一下我。

当我回到院子里的时候，发现沈芸正在追着那只母鸡跑。

“小母鸡，跑得真快。”我笑着说道。

“是我家的公鸡啦！”沈芸说着，指了指刚才那个鸡笼，“刚那只母鸡安安稳稳地在笼子里呢。”

“哦，怎么区分母鸡公鸡啊？”

“公鸡的头上有大红冠啊，你看那就是啊。”她又指了指眼前那只鸡。

“哦，还以为你们家养的都是下蛋的母鸡呢。”我盯着鸡头看了许久，“你看它的脑袋总是动来动去的，它在想什么？”

“鬼知道它想什么。”

“它在觅食吧，你看它啄地面了。”

“咱赶紧把它抱回笼子里去。天黑了，不能让它再乱跑了。”沈芸说着向公鸡悄悄走去，找准时机一个飞扑过去。不料公鸡的反应更加灵敏，扑腾着翅膀飞快地跑了一两米，害得她趴在了泥土里。

我赶紧过去扶她：“没事吧。”

她缓缓地爬了起来，说：“没事儿，不是第一次了。我经常帮爷爷捉小鸡的，今天没表现好。”

“你真厉害！”我拍了拍沈芸的肩膀，但当看到她的脸时，忍不住笑出了声，“哈哈哈，瞧你一脸泥巴！”

“嘿！你个讨厌鬼！”她忽然双手用力蹭在了我的衣服上。

“诶呀！你才是讨厌鬼！”我使劲挪开她的手，但她不服气。于是我们扭打在一起，谁也不放开谁，就这样僵持住了。

“小云啊，该吃饭啦！”沈芸的爷爷来到了院子里，看到两个脏兮兮的孩子，大吃一惊，“哎呀，你们两个怎么搞成这样。赶紧回屋里，别闹了。”

“她把我衣服弄脏了！”我急得眼睛都红了。

“他笑话我！”沈芸理直气壮地说。

“那你也不能弄脏别人的衣服啊！”沈芸的爷爷一把拉起沈芸，然后笑着对猫小二说，“小二啊，别哭了，爷爷已经做了好吃的。”

看在好吃的面子上，我好不容易平复了一下心情，但看到沈芸的时候还是很不爽。

她看我也很不爽，端起碗夹了几颗菜就跑回自己房间去了。

已经到了上幼儿园的年纪。这个小区有个不是很大的幼儿园，小区的孩子们基本上都会被送去这个幼儿园。幼儿园里小、中、大班都只有一个，所以同龄的孩子们都在同一个班上。我和沈芸刚好是同一届的，于是就被安排到了同一个班上。

通常，每天早上父母骑着自行车将我送到幼儿园，晚上则是由爷爷骑自行车接回家的。自行车的后座装上了一个舒适的海绵坐垫，还带有靠背。我坐在上面感到很开心，特别是看到街上来来往往的行人，还有路两边奇形怪状的建筑，我经常会兴奋地哼起儿歌。

有时候，沈芸的爷爷和我的爷爷一起在放学后来接我们，我们就分别坐在各自的车后座上。两位爷爷在前面谈天说地，我和沈芸则互相大眼瞪小眼，做做鬼脸、吐吐舌头啥的。有时候，我爷爷来不及接我，就委托沈芸的爷爷一并把我接了，然后我就在沈芸家等着。

幼儿园老师是布置了一些作业的，例如写自己名字几十遍，还有一页纸的加减算术题。这些对我来说既喜欢又熟悉，爷爷很早就对我进行了启蒙教育，三位数的乘除法对我来说都不在话下，我通常迫不及待地在幼儿园里就完成了作业，回家后就安心地打开电视看动画片。

沈芸就没有这么幸运了，她的作业都是带回家写的，而且很讨厌写。

比如这天放学后我待在她家，我打开电视无忧无虑地看起了动画片，她却要硬着头皮写作业。

“哎呀——好烦呐！”她哪里是那种能够静下心来写作业的人，何况有我在那看动画片。只见她拿着铅笔在本子上划了几下之后便停住了。“不写了！不写了！”说罢，她也搬了个凳子坐在我旁边看起了动画片。

“你真把作业做完了？”她突然问起了我。

“是啊，怎么了？”

“待会儿你帮我做，好不好呀。”

“不行。爷爷一直教导我，自己的事情要自己做。”

“帮我嘛！”她抓起我的胳膊使劲儿摇着。

“不行，作业还是要你自己写，最多我在旁边教你。”

“好哒！”

看完动画片后，她兴奋地回到书桌前，打开了作业本。我则坐在她的右手边。

“4+2……”她伸出手指头掰了掰，“1、2、3、4、5，6！”

“7+8……”她依旧伸出手指头掰了掰，“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，哎呀不够了，这怎么办！把你手借我用下吧。”

“不行，你可以先用你自己的脚指头啊。”

“脚指头？”她低头看了看鞋子，然后对我吼道，“少废话，把手伸出来！”

我笑嘻嘻地将十指张开悬在空中。

她伸出食指一个一个点过我的手指：“11、12、13、14，15！哈哈，这就对啦。诶，你的手好小啊。”

“是吗？”

她将手掌与我贴在一起：“你看，我的手果然比你大了一点。”

“还真是的，我的手居然比你的小。”

“哈哈！”她大笑起来，笑得很奇怪，大概是因为终于发现了比我强的地方吧。

“终于做完讨厌的算术题了，接下来写名字就简单了。你也帮我写几遍行不行？”她用水汪汪的眼睛盯着我。

“自己的事情自己做，自己的名字自己写！”我才不会因为她卖萌而帮她。

“嘿，我又不是不会写。你就帮我分担一下压力嘛！”

“我自己还写了50遍呢，很快的，一点儿也不麻烦，你自己写嘛。”

“你的名字简单啊，我的名字笔画可多呢。”

“你别看‘小二’两个字简单，‘猫’的笔画也多着呢！”

“唔——帮我写几遍嘛！”

“不行，自己写！”

“哎哟，帮我嘛！”她又甩起了我的胳膊。

“不行！”我嘟起嘴，脑袋瞥向一边。

“哼，不跟你玩了！”她生气地白了我一眼，然后硬着头皮自己写名字了。

幼儿园里的生活丰富多彩，除了识字、算术以外，老师们经常带着孩子们玩游戏、做手工。无论是哪个项目，我都得心应手，沈芸则总是笨手笨脚的，还老爱骚扰我。

比如玩“老鹰捉小鸡”的时候，她总是跟在我身后，紧紧抓住我，衣服总是被她扯得老长，让人很难受；玩“丢手绢”的时候，她总是把手绢放在我身后，以致于我每次看到她拿着手绢的时候都特别紧张，每次看到她经过我身后的时候就头皮发麻。

我其实并不怕玩丢手绢的，以我灵敏身手总是能在第一时间起身追上那个丢手绢给我的人，沈芸也算不了什么。只要她在我身后丢下手绢，我只需轻轻一瞥确认之后，便一跃而起追了出去，像一只猛虎扑向落单的麋鹿。她自然不是我的对手，只不过让人觉得奇怪的是她被捉住了反而笑得像个疯子似的，好像赢了游戏的是她。我是绝对不能接受这一点的，被人捉住就是输了，输了就是耻辱啊。这个小姑娘真是脑袋坏掉了。

真希望上小学的时候不要再跟她一起才好。