第135章 雷电恐惧症（4）

阿三说完，严肃教官开始带头鼓掌，于是，教室里的同学们也鼓掌了起来。于是，阿三松开了一口气，然后，坐了下来。

而这个时候，严肃教官又问了问阿开：“阿开，你给我解析一下，什么是恐高症，”

阿开听到了严肃教官正在叫他的名字，于是，就战战兢兢的站了起来，由于阿开成了所有学生兵关注目光的中心，于是，竟然有点“发挥不自然！”

阿开站起来的时候，刚才还坐的那把椅子竟然还倒了下来，于是，班级里面男女学生兵爆发出了哄堂大笑。

然后，阿开才说：“严肃教官，我真的不太清楚恐高症，那到底是什么症状，”

严肃教官说：“不要紧的，阿开，你就按照你自己内心的想法，使用你自己的内心还有表达方式去表达，那就可以了。”

于是，阿开说：“恐高症，指的是，人站在高高的楼顶，往下看的时候，非常的恐惧和害怕，有一种要跳到楼下的冲动，于是，他们的内心，就非常的害怕。”

“还有，恐高症的人无法坐飞机，不能登山，不可以住在太高的楼层上，也不可以去坐过山车。还有走过高高的桥上，只要是高高在上的地方，都是那些恐高症患者的禁地。所以，恐高症患者也只能呆在低洼或者是平地上。那是因为在恐高症的心目中，越低的地方，那就越安全了。”

这个时候，严肃教官点了点头，然后说：“打比方呢？”

阿开想了想，然后说：“以前，在欧洲，有一个画家，画了一幅画，那一幅画非常的精美和逼真，也就是一座山岭上，下面就是无尽深渊，”

“”在画中，两座高山，高耸入云，而山和山之间，只有一条非常细小的吊桥，然后，让一个周恐高症40年的病史的患者从平面画上的吊桥走过去，可是，那个人还是不敢走过去，他明明知道那是假的，可是，竟然没有勇气走过去。“”

阿开说完，严肃教官开始带头鼓掌，完后，严肃教官点头让阿开坐下来，然后点明阿信，：“阿信，你对深夜幻想症有什么看法，或者说自己的个人想法。”

当严肃教官问到这里的时候，阿信连忙打开自己的手机，想要上网搜索答案，于是，严肃教官说：“阿信，这个问题如果在网络上可以寻找得到，我还会问你吗？关掉手机，说说看吧！”

于是，阿信就关闭了手机，然后说：“所谓的深夜幻想症，实际上就是一种孤独症，也就是说，人，特别喜欢黑，走夜路不喜欢拿手电筒或者是其它照明工具，喜欢摸黑走路，喜欢黑夜，害怕天亮，喜欢把自己和黑夜融合在一起。”

严肃教官听完点点头，然后说：“阿信，继续说。”

然后，阿信说：“得了深夜幻想症的人，他的精神意思就会被黑夜所影响，处于半梦半醒的精神状态之间，如果被另外一个人看到了，就好像是他变成了另外一个人一样。”

“他们往往是在睡梦之中，半睁开着眼睛，然后，摸黑走路去野外，并感觉到精神上特别的舒服，由于精神状态是处于半梦半醒之间，所以，”

“他们的眼睛耳朵会看到一些他们想要看到的东西，听到他们应该听到的声音，甚至有时候都是在感觉，触觉，嗅觉，味觉上都可以体会得到的。”

“比如，金钱，美女，神仙，或者自己在半梦半醒之间，能够和不存在的人和事交流。这种东西，这种精神层面上所幻想出来的东西，一般都是很美好，漂亮，温柔如水，非常惬意非常的舒服，有缓解精神压力的那种作用。”

阿信接着说：“然后，到了白天之后，他们就清醒过来了，就像一个正常人那样去学习和工作，跟周边的人没有任何区别。”

“但是，问题是，只要时间段回到了晚上，他们又变成了另外一个人，精神呆滞，然后，习惯性的把自己的屋子里所

有可以发光的东西全部关闭掉了。”

“然后，就开始进入那种如梦似幻的半梦半醒的精神状态之中，有时候，还能知道自己是谁？有时候，连自己是谁都不知道了，然后，就开始梦游摸黑走路。然后，直到天亮了才能清醒过来。”

这个时候，有一个学生兵问“”，这个不是梦游吗？“”

阿信一副所以然的说：“对呀？”

阿信说完之后，就坐了下来。

然后，严肃教官说：“阿旺，你说说看，晕车恐惧症到底是怎么回事？”

于是，阿旺站了起来，然后说：“严肃教官，我阿旺平时不学无术，我知道的并不算太多，”

严肃教官说：“没事的，阿旺，你知道多少，那就说多少吧！”

于是，阿旺点点头说：“所谓的晕车恐惧症，那就是，人坐车的时候，能够感觉到车子，上面重，下面轻，他们最大的精神感觉那就是，害怕汽车翻车”

“走平路的时候，还不要紧，要是车子开在高低不平的泥沙路面上，那就完了，而他们的精神内部里面就会有很大的精神反差，总觉得车子上面重，下面轻，接下来汽车很可能会翻车的，于是，就会头晕呕吐。”

“这个时候，他们最大的愿望是，下车，好好的呕吐一下，离开这辆上面重下面轻的车子。然后，拒绝上车，宁愿步行，也不会再上车了。”

阿旺说玩，整个教室里面的学生兵全部哄堂大笑，一边大笑一边鼓掌起来。笑完之后，一个女兵突然说：“原来晕车就是如此的精神状态啊？怪不得会晕车呢？人在坐车的时候，脑子里总是胡思乱想，这个和杞人忧天有什么区别？”

这个时候，严肃教官说：“阿三，你们四位回答的不错，每人加5积分，不错不错。然后大家还有什么故事要说的不管是本班还是别的班级，只要讲故事，能够讲出一个所以然来，那就再加5积分。”