第355章 不能闲着

次日，耿直在自己的家中醒来，身边的人已经里外开始忙碌了。

耿直睁开眼睛看着玻璃上那层厚厚的霜，又感受着暖洋洋的屋里。

这是生活气息的味道，没有睁开眼睛就研究战事的紧迫。

嘴角勾起一个弧度，他好几年都没有睡过如此安心的觉了。

一两三天，耿直就在自己的小院中，连门都没出，也没见人。

包括他在西北的老下属，还有之前的一些学生，过来拜访的一律谢绝。

不是不近人情，也不是怕人说闲话，就是想消消停停的待三天。

好好的感受一下有老婆在身边的日子，感受在家的日子。

三天之后，耿直准时出关，离开了家里的村子，前往领导所在的那边。

到了那边，领导第一时间见了耿直，和耿直进行了沟通。

其重要的一点就是目前华北重工的发展模式和发展情况。

耿直把自己的所作所为和华北重工的重点方向做出了详细的汇报。

其中领导比较关心的问题就是我们的工业还是有些薄弱。

虽然在目前来说，尤其是融入了铁西工业区的大批工业项目之后已经很强盛。

可那也要看和谁比，和现在外面的那些工业强国来说，我们还是差的很远。

对于这一点耿直有自己的解决办法，在汇报中他表示。

“现在的华北重工并不是一个简单的重工业集团，他是集创造、制造、孵化为一体的体系。”

“在有自己的研究和发展项目的同时，肩负制造的重任以满足广大解放区的需求。”

“同时，它还是一个工业孵化体，在生产制造工业用品和装备的同时，制造生产线，培育工人。”

“说的明白点，现在的华北重工就是一个母体，可以源源不断的生孩子。”

“而且这种生孩子的模式现在的华北重工已经开始进行了。”

“等的就是其他解放区彻底稳定之后，把培育出来的优秀工人和器械散播出去。”

领导听到耿直的描述之后眼睛一亮，“好啊，都说你走一步看三步，我看

不止嘛。”

“未雨绸缪，深谋远虑，有时候我都在想你耿直有几个脑袋可以用。”

“不过嘛，我们还是要考虑多元化的发展，既要发展军事急需的重工业，也要轻工业。”

“重工业在于强国，轻工业在于富民。”

“我们把一个国家打碎了重新建，不是让她变成以前的样子，而是让她变成更好的样子。”

“群众也是，只要是群众有需求的，都是我们需要迫切处理的。”

耿直认真的点点头，“领导这话深刻啊，我下去就致电华北重工，按照您的指示做。”

其实心中想的是，你瞅瞅，谁说领导只会政治，只会打仗，不会发展？

这不是胡说八道嘛，就领导的这些见解，那肯定是研究过工业发展的。

而且也是根据现在的情况说出了要轻工业的话。

咱们现在的重工业其实也不算差，尤其是耿直复制粘贴的策略出来之后。

以后的重工业只会越来越强，那就需要调剂，需要发展轻工业。

领导的指示时间恰到好处，耿直也早已经开始重视和准备。

只有短视的首脑才会一股脑的只发展重工业，领导明显不是啊。

领导笑着看向耿直，给耿直发了支烟，二人点上。

“你这个耿直，有时候总是不那么耿直，这些恐怕你自己也想到了吧？”

耿直凑上去点燃烟之后赶紧摇摇头，“哪里，领导的见解还是起到了关键性的作用的。”

领导摇了摇头，心中对耿直非常的满意。

关于工业的发展聊完之后，领导又和耿直聊起了在红区这段时间的工作。

既然让耿直在红区多待一段时间，那肯定不能就待着。

对于人才的使用，红区从来都是走在前头的。

首先，领导让耿直了解和辅助一些军委的事情，这本来就是他擅长的。

在军委随便挂了个职，有会议的时候过来开，需要讨论的时候过来讨论。

其次，又在党校挂了个职。

党校的机关在去年底的时候就已经搬走了，但是红区

这边党校培养干部的职能却依旧在。

领导决定，让耿直担任副校长，同时负责党校在红区的干部培养工作。

耿直对这些也没有丝毫抗拒，都是自己的老本行嘛，也都是自己熟悉的领域。

在军委那边报道之后，立刻就把党校的工作抓了起来。

别说耿直同志在党校培养干部不行。

人家还是冀鲁豫中央局的书记呢，其职责之一就是负责地方工作。

所以，不管是培养军事干部，还是地方干部，亦或者是综合性干部。

对于耿直来说其实都是手到擒来的。

而且领导也是看重耿直的全能和综合能力，不管是在治理地方还是在军事上。

耿直的成就那都不是一般人能够比拟的。

这个时候，基层干部和工作骨干的缺口是非常大的。

不管是全解放区范围内的土改工作还是军队建设的扩编，都需要大量的干部。

所以耿直做的第一件事情就是扩招。

在原有的基础上持续性的扩招一批干部，他自己带着从豫北拿来的培训资料。

加上新的理解和上级的指示，几天的时间就编撰出来了新的教材。

所有的老师和学生都是一边实践，一边学习。

耿直给老师们上课，上完课之后再给学生们上课。

老师学到的东西也要立刻教授给学员，这样学员学到了，老师巩固了。

而且耿直的教学节奏非常的快，也非常的紧张。

几乎就是用填鸭子的办法，把这些东西死死往学员和老师们的脑袋里面塞。

因为他知道，这样的时间可不多了。

他就算能在待两个月，也要用这两个月的时间把更多的东西传授出去。

实践，他们有的是机会实践，但是理论给他们的时间就不多了。

有些人对这样的方式感到不理解，甚至向领导反映了情况。

但是领导只说了一句话，“不要拿你们的常识和耿直的嗅觉作对比。”

“在某些方面，我们已经不着急了，但是某些方面，我们又很着急。”