213.理论雏形初提出

许乐先是回了自己住的地方，都没人，锁着门呢？再一看旁边也没人，去吃饭了应该，他到了书房，取出写的那几页五千字的稿子，装在了包里；然后拎着那大红盒的茶叶就出门了。

他直接去了先生家，这次霍正文不一样了，一看许乐进来，连忙站了起来，给拉椅子，就连霍自祥和齐静雯都站了起来，朗艳紧随其后，许乐说不用了，自己是来接先生和老师的，问道清凝呢，说是去办工商股份变更，还有那旁边的房子也买了，多加了五万，十五万下午就能办完，然后顺便看家具，哦，许乐知道了这一天还挺忙。

随后带着先生和老师一起去了苏先生那，大概一点四十多到的，路上给田副职部打了一个电话，如果不忙，最好下午五点准时到苏先生家里。

到了苏先生家，他们都吃完了饭，四姐在，其他人都没在，大师兄培忠张中午就在这吃的饭，挺好！

干娘那边都搞定了，二舅这搞定了，自己的两位先生这边再弄完，自己就心安了，挺好！

许乐把茶叶交给了四姐，让先生你们自己家里人喝就成了，就别招待人了，就这点。

四姐知道他们来是为了什么，就把客厅收拾了一下，两位老太太找了二楼一个房间去聊天沟通去了，先让他们聊。

一楼就剩下了许乐和培忠张还有两位先生，许乐先说了一下，“苏先生、我已经和黎校长沟通完毕，在下个月十八号到二十二号把所有的十五门课程全部考完，现在已经学习完了一大半，这几天就能全部完毕，考试一次性通过没有问题。我今天主要是四件事情，第一个是关于下个月十五号的发言稿，这个是大事，是面向全国，甚至还有海外的专家学者，这是我的第一次两项，所以我请两位先生和大师兄帮我看看稿子，一共是五千字三十分钟。”

许乐一边说着一边把稿子先给了苏先生！

“第二件事情就是关于我的论文答辩的一些想法和题目论证；第三件事情就是两位老师也想让我干脆明年把研究生都弄完了，别哩哩啦啦拖两年了，是否可以合为一篇，她们两位老师应该正在探讨，过会等第二件事情完毕之后会讨论那个事情；第四件事情是过一会我约了田文昌师兄来，私事，大家一起讨论一下，请两位先生勿怪我的擅自决定”。

两位先生都知道许乐不是一个多事儿的人，既然是叫田文昌一定是有事儿，否则他不可能无缘无故的叫着一个副职部过来，玩啊？

当先生和师兄都看完了稿子之后差不多用了四十分钟，大家整体是满意的，但是有一些细节或者是逻辑，比如苏先生说道，这种方法和现象是否具有偶然性；齐先生说到一种理论从提出到验证是有很长时间的，这个的普适性是否适合全球其他国家；而师兄更清楚实际的情况，他直接提出了对于自然和村落之间的关系。

许乐首先给家说了，华夏的字是仓颉造字，是表音表意象形字，那大家来看，这个“郢”是什么，是口王阝，什么意思呢，就是听王说话的意思，这就说明这个地方大概率都是边关将领守城门的或者是为王上守护着一些东西的，大家如果不信可以随便在全国只要是某郢村的问问，一打听都能听到一大堆的传说神话的，就是这个意思，只不过是距离远近而已！

至于说是否具有全球性的普适性，许乐现在不敢说，但是在华夏这种方式是没问题的。

但是从堪舆的角度而言是存在一定的适应性，因为不管是什么人种，都要吃都要喝都要晒太阳，那么大家的思维其实没什么差距的，只不过是每个地方有每个地方不用的特点，但是从大范围来说是尊重共同的概率和规律。比

如说你生活在饥荒的年代，无论国内外都吃不好，那你一定身体不成啊；你生活在一个富足的时代，那身体一定好啊。

听着许乐的解释，大家也都赞同，但是许乐也认真地听着先生和师兄的问题，记下了一些问题点，回去再休整一下，把方法和工具再分一下类别，同时再精简一下就成了！

随后开始讨论硕士研究生题目，许乐先讲了一下自己的想法。

“苏先生、齐先生，我现在的时间确实已经来不及同时写两篇不同方向的研究生论文了，因此我就想到了一个投机取巧的方式，我在想能不能把您二位的理论融合到一起提出一个全新的概念来解释这个问题。这就是发起的缘由”。

“嗯，说说你的想法”！苏先生点点头。

“宋日健让我用禹墟的研究作为硕士和博士的论文，我不想用，我不想窃取别人的成果，借鉴可以，但是用那个集体的成果就算了。”

二位先生很满意许乐的态度。

“最主要的一点是用禹墟根本不能体现苏先生和齐先生二位的学术理论观点，这才是我不能接受的根本原因，我作为二位先生的关门弟子，我想融合二位先生的理论形成一门新的理论”！

许乐一下站了起来，“我说过，我要立一家之言，发华夏之声！如果不能提出自己的观点，那么我们依然是亦步亦趋，这是我不能接受的一件事情，那我也就根本不配作为两位先生的弟子”。

二位先生很骄傲许乐的目标，但是太难了啊！

这时候外面的门铃响了，许乐去开了门，田副职部居然三点半不到就来了！

“你这么清闲啊”？培院笑着说。

“哪啊，我正开着会呢，小乐打电话，说到苏先生这，我就知道保准是有事儿，没事儿他绝对不会让我大工作日的过来，我就请了个假，提前过来看看先生”，田副职部走到苏先生面前，弯下腰，笑着说道，“苏先生好，您身体还好吧”？

“挺好的，谢谢了，文昌”！苏先生笑呵呵的说道。

“您别这么说，是不是前两天小乐骂我了，说我不关心考古教育工作，也不来看看您，我这不是赶紧就跑来了吗”，大家哈哈一笑！

“好了，你先坐这来，听小乐说他的研究生论文题目”，齐先生拍了拍自己旁边的沙发，田副职部坐了过去，许乐接着说道。

“各位先生、师兄，我要说的是如何将两位先生的理论糅合到一起，并且还能天衣无缝，苏先生理论的核心概念是什么，是满天星斗学说；而齐先生的理论核心是什么，是世界一体化发展。这两个是不是矛盾的”？

从来没有人这样对比过两位先生的理论学说，因为是不同的领域啊，但是当许乐成为两位先生的弟子时，问题就来了！

这个问题一下就让大家陷入了沉思，如果换成自己怎么来糅合呢？

苏先生和培忠张是从专业的角度去出发思考，齐先生是从教育和世界发展方向的角度出发去思考，而田文昌则直接从教育的现代化和国际化以及优秀传统文化的角度去出发考虑。

过了一会，苏先生说道，“齐先生，你发现没，这个问题真的挺好的”！

齐先生也不住的点头，“是啊，文昌，我突然发现这专业化分工真的是越细越好吗”？

他想了一会说道，“我突然想起了我的先生，那真的是学贯中西，贯通古今啊，他们的思想纵横捭阖，而到了我这怎么就成了这么一小块呢”？

“我专业挖坑快六十年了，突然不知道别人家的坑到底是咋回事，我现在觉得自己有点后悔了”！

“两位先生，我小师弟这个题目是不是挑战难度太大了，我是专业挖坑的，我觉得他这个坑挖不好就自己跳下去了啊”，大家哈哈大笑！

“小乐，你继续说”，齐先生说道。

“田师兄，我其实一直都在想一个问题，到底是西方的教育模式好还是东方的教育模式好呢？为什么现在很多人都觉得是霉梨国和英格的教育模式好呢，真的好吗？从各种国际学术大奖来说确实没错，而且我们也看到了有华夏裔人到了国外拿奖的，好像真的是这样”！

“但是我希望认为没有完全的好与不好，他们的根基确实不成，但是我们到了后面，尤其是大学之后就不成了，完全颠倒了过来，我们慢慢地在推出普世教育，但是西方的本科是什么是精英教育啊，是完全以爱好为出发点，我们不是，我们是以什么，以解决自己的身份为目的，我们上了大学就已经解决了自己的身份啊，所以就没有了动力啊，这才是真正的关键问题。”

“我为什么要说这个，因为，我想说的是这个世界么有所谓的好，没有所谓的坏，我们现在将考古纳入到人类学，最大的一个问题是什么，就是在争人到底从哪来，可以有意义吗？有！但是再问一句，面对人类的长河和宇宙的浩瀚有意义吗？没有，真的没有，我们应该更关注那些终极的事情。我们学习史地最大的使命是什么？是历史的当代表达或者是当代表述，我认为这个才是最重要的事情，其他的都不是，我们争所谓的第一到了最后完全成了一种笑话，到现在我们的滇谋人到底多少万年，为什么不进行二次测定？我相信大家都明白，我只是想说的没有意义”！

“那接下来我要说的是另外一件事情！”

许乐喝了一口水！

他走到培师兄的身前，接着说道，“各位先生、师兄，你们都没学过中医，但是我学过，我有一位师傅专门给我讲了两天啊，而且我是研究内经、丹鼎经的，是更古老的医术，我想说的是，大家想没想过一个问题，假设我们要是将地球想象成为一个人体呢，或者说是把一个人体当成一个地球来看待呢”？

许乐看着大家有些疑惑的的眼神，发现大家还是没有完全接受！

“各位，宇宙无限大实际又无限小，地球无限大实际也是无限小，这是哲学理论。但是从全息理论的角度而言，任何一个再小的物品也可以替代一个更大的物品，从理论上讲，所以我现在是举例来说明，以一具身体来替代地球，那请看我”！

许乐看在大家面前，随后撇开腿，双手向外伸平成为一个大字。

“各位，请看我这具身体，我现在来解释说明，假设我这具身体就是地球，我的脑袋就是南极洲，我的双臂就南北霉洲，我的肚子胸部就是殴亚大路，我的双腿就是废洲和大羊洲；而我的皮肤就是地表，里面的血肉就是土壤，我的血液就是海洋和水分，我的呼吸就是地球的吸入二氧化碳排放出氧气，现在大家可以理解了吗”？

听许乐说完之后，大家已经完全理解了，并且非常生动，有点意思了！

“那好，我现在问大家一句话，二位先生，两位师兄，你们可都是各行业的精英啊，那我现在要问大家的是，您说是脑袋重要呢，还是屁股重要，还是后脚跟重要呢？您说是先有的脑袋呢还是先有的屁股呢，还是现有的后脚跟呢？您说我们非要跟一个一个废洲老是争一个祖奶奶的身份，面对这具象征地球的肉体而言对吗，有意义吗”？

大家哈哈大笑，随后一下就陷入了思考！

许乐的这个比喻和想象太形象了，形象到之前所有的思考和争论都没有了意义！