第二百五十一章 给皇子公主上数学课，李二也不会？全员笨比！

“这都是微臣应该做的，不敢受赏。”

程咬金连忙推辞，而后小心翼翼的道，

“臣听闻……陛下要调遣一路精兵进驻武功县？”

李世民微微挑眉。

“嗯？”

他略有些讶异的道，

“你消息挺灵通的嘛……朕是有这个意思。”

“颉利可汗的进攻路线，大致要从武功走，朕欲调遣一路精锐,

杀杀他的锐气！也可抬升我大唐军威。”

噗通！

程咬金闻言，顿时跪倒在地。

“陛下，末将不才，愿率一彪兵马迎敌！”

他恭声恳请道，

“还请陛下给末将一个机会！”

程咬金心里也有自己的小九九。

用不了多久，陛下就要封爵封食邑了。

他自然也想趁此机会,

把自己的战功往上再抬一抬。

“嗯……”

李世民略一沉吟，道，

“这路悍卒,

朕本欲以尉迟恭为先锋，论勇猛，他冠绝三军，谁也不是他的对手！”

“可你既然也想去……那便封你为右路先锋，以左先锋尉迟恭为尊，共同迎敌，如何？”

程咬金脸色一苦。

“啊？要以老黑为尊啊，这……”

他脸上露出纠结之色。

“军中无儿戏，什么老黑不老黑的。”

李世民神情一肃,

斥道，

“你若不愿，便免了罢！”

“尉迟恭领一军而去，也无大碍。”

程咬金：“！！！”

“陛下教训的是，臣知罪。”

他心中一慌,

连忙俯首下拜道,

“愿以左先锋为尊，听从调遣。”

李世民听到这话，神色才稍稍缓和了几分。

“这便是了。”

他挥手道，

“你回去吧，调令会送到你那的。”

“臣告退。”程咬金后退几步，转身离开了显德殿。

李世民缓缓起身，目中精芒闪烁。

如何应对突厥，他胸中已有几分方略！

“徐爱卿可在东宫？”

李二转头看向一旁近侍，随口问道。

“在。”

近侍应道，

“徐公在宫中执教诸皇子公主。”

李世民点了点

头。

“说起来，也许久没听他的课了。”

他挥手道，

“叫上皇后。”

“去他那听会儿课，换换脑子……”

……

东宫，南书房。

李承乾、李泰等学生坐在课桌前，面对一张白纸冥思苦想。

笔头都快咬破了，却还是落不下一笔。

而前方挂板上，并非什么易经问题。

“好难啊，难道我是笨蛋吗……”

“哼！我就不信凑不出来，我凑，我就硬凑！”

“这道题我不会做,

不会做！太难啦！呜呜呜……”

“……”

静默良久,

小屁孩们开始鬼哭狼嚎。

率先崩溃的是李泰，他自诩最聪明，然而此刻做题却毫无头绪，这让他的挫败感很强烈。

李清泉也是皱着眉头，一副怀疑人生的模样。

而李承乾和李恪则是脸色阴沉，还在那边倔强的暴力解题中。

全场最安逸的，莫过于李丽质，因为她根本看不懂，搁那儿玩呢……

“诶诶诶，这是怎么了？”

长孙无垢踏入了南书房，惊讶道，

“怎么都在哭喊啊？”

“先生责罚你们了么？”

李世民亦是走了进来，见孩子们一片愁眉，亦是有几分惊奇。

这怎么了这是？

都挨了板子啦？

“父皇，母后，是哥哥姐姐们做不出西父的题啦！”

李丽质起身投入了长孙无垢的怀中，咯咯咯笑道。

帝后二人闻言，皆是抬眼一瞧。

只见那挂板之上列着这样一句话：

今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？

“鸡兔各几何？”

李世民微微一愣，道，

“这是个什么问题？”

“朕想想，让朕想想……”

他抱着小丽质，坐在了她的位置上，顺手提起了笔。

一旁的长孙无垢亦是坐在一侧，托起了下巴。

见孩子们都如此苦恼，当父母的，本能的就想帮孩子们解决问题。

然而，这笔一悬，却是迟迟不肯落下。

半晌过后。

李世民和长孙无垢亦是一脸的纠结。

长孙无垢那边涂涂写写，已然是写

满了一张纸，而李二这边则依然是白纸一张。

“这什么破题！”

李世民脸色有些狰狞，扔下了笔，破口骂道，

“直接数不就得了，弄得这么复杂有个屁用！”

因没有思路而烦躁的他，已然红温了。

噔噔。

徐风雷整了整衣衫，抱着一壶茶从静室内走了出来。

看到李世民和长孙无垢，他只是略一俯身，便当是行礼了。

旋即，他便看向众学生。

“有人做出来了吗？”

徐风雷扫视一圈，戏谑道，

“看你们的表情跟便秘似的，看来一个都没有做出来。”

“为师送你们一个字——”

“蠢！”

众学生：“#￥%……&*@”

这下他们脸色更苦了。

虽然不愿意接受这样的评语，但做不出来的确是事实。

师父说过，挨打要立正……

然而，他这番评语一出，连带着李世民和长孙无垢亦是老脸一红。

因为他俩也没做出来。

所以这个评语，也可以用到他们的身上……

“你们不要觉得数术是奇淫技巧，学来无用，其实数术是一切实用技术的基础！”

徐风雷教训道，

“就比如对国家而言最重要的钱粮两项，就需要用到大量的数学运算，且不能出错！一旦出错，整个国家的财政就都出错了！”

“更不用说，它在建筑、经济、地理等学科中的重要地位了。”

“历代不注重数术，实在是极大的偏轨！是很离谱的一件事儿！”

“身为皇子公主，为师对你们的要求，不仅仅局限于成为一个秉持正道的君子，而是要对各项学科都有所涉猎，不求精通，但起码要懂！”

众学生皆是连连点头。

李世民亦是若有所思。

徐风雷这番话，于他而言也算是一种训诫。

朝廷不重视数术，但却又要倚靠它来汇总钱粮，这的确是一桩矛盾的事儿。

“就说这道鸡兔同笼题吧，这道题目很古老了，出自《孙子算经》。”

徐风雷讲完教育理念，方才开始解题，道，

“这道题，其实有很多种解法，孙子当年用的是砍足法。”

“何谓砍足？且看……”

(本章完)