第五百六十二章 既然堵不住就彻底放开：大明的人口起飞

赵胜的七名学生，难过的看着他们的导师。

他们措手不及。

不光社会上满是痛骂他们导师的声音，连带着京城国子监的许多师生也无法接受他的导师。

京城国子监的领导层，发生了激烈争执。

有人提出要开革赵胜。

赵胜原来是北平国子监的教谕，后来支援京城国子监的改革，本来是受到重用的。

他们这七名学生，也从北平国子监随着导师来到了京城国子监读书。

“我本来还说让你们师母带着家人过来京城，你们回去北平后，告诉你们的师母，暂时不要南下了。”

赵胜并没有因为社会的痛骂而萎靡，不过脸色到底苍白了些。

如此大的压力，谁都会感受到痛苦。

“先生，不然您也调回北平吧。”学生提议道。

先生在北平有很多老关系，必然不会像在京城，京城的局势太复杂了。

赵胜摇了摇头。

“我走容易，可是我走了，谁还能帮皇太孙殿下分担呢。”

“皇太孙殿下都没有开口为你说过话。”

一名大学生为自己的导师打抱不平。

这项研究是皇太孙提议的，他的导师才往这个方向做调研，于是有了成熟的报告。

报告也是皇太孙看过，结果人们都只骂自己的导师，而皇太孙仿佛没有听见一样。

“你不懂。”

赵胜喝止了弟子，“皇太孙殿下的位置很敏感，国家大事他是不能轻易表态的。”

人们的矛头可以对向自己，但是绝对不能对向皇太孙殿下，如此的政治觉悟，赵胜并不觉得自己受到了委屈。

皇太孙是国家未来的核心政治人物，必须要保持在国家百姓心里的形象。

他只能幕后引导，并不能站到台前亲自下场。

“皇太孙殿下是有苦衷的。”

周承志开口说道。

他们家当年得到过皇太孙殿下的亲口关照，自己的父亲才能尽快的解脱出来。

这份恩情，哪怕皇太孙殿下可能并不记得自己，但是周承志一直放在心里。

“我最近不太好去上课，也不好出门，你们的研究的课题却不能停下。”

赵胜想了想，说道：“在京城研究，不如去北平，那里的现象更为严重，具备了代表性。”

众人听到导师让他们回北平进行研究，纷纷面露喜色。

谁不想衣锦还乡。

和以往不同，他们是带着课题回老家的，想想都让人激动，好好的在乡亲们面前表现一番。

赵胜掏出了一笔钱，由周承志保管，负责他们在北平的吃住行。

经费赵胜有。

虽然课题是他为学生们布置的，还是可以调用一点的，这点权利他并不缺。

七名大学生在京城火车站，买了去往北平省府的车票。

因为他们穿着学士服，引起了人们的目光。

应天府从府学到县学进行了改革。

除了继续免费读书，把以往发给读书人的米粮改为了学校免费的伙食。

读书人可以在学校的伙房免费吃饭和住宿。

但是年龄上做了限制。

社学仍然由民间自行筹办，为孩童们启蒙，到了六岁入学的年龄，就可以进入各县的县学。

然后十二岁的时候要进行毕业考试，考试合格后，才能升入府学或者州学。

通过三年的府学或者州学，成绩优异者，获得学校的推荐，就能进入京城国子监和北平国子监的面试和考试，通过了就是国子监的国子。

等于把原来直接发给读书人的各项优待，留给了学校，资源的转换，保证了县学的秩序。

那么成绩不合格的，又或者原来大龄的读书人，要么加入社会生产，要么回到老家，要么自费去私学。

其实也是原来的考核。

府学和州学读书的读书人，也需要考试的，不合格者会被革出去，但是现在多了一条，限制了年龄。

府学和州学的毕业生们，在社会上实践三年，然后可以参加省府的吏员公考，需要有三家良家人的担保，自身也无犯罪记录，公考通过后，分到各衙门成为吏员。

而京城国子监和北平国子监的国子们，他们毕业后，经过三年的社会实践，然后有资格参加京城的科举。

科举通过后，留在六部观政，成为储备官员，再经过考核，最后分到各地做辅官。

辅官政考通过，由吏部推选，开始从各县做起，根据政考结果获得上中下三级评价。

简而言之。

这些国子监生们，已经有了做官的资格，只需要保持不出错，是未来的县官。

吏员也可以参加科举。

不过吏员需要六年以上的工作经历，工作表现良好，获得参加科举的资格。

十二岁县学毕业，十五岁府学州学毕业，社会工作三年就是十八岁，参加公考，七年工作经验，也就是二十五岁。

最顺利的情况下，二十五岁科举通过，在六部观政一年，分到各地担任辅官三年，经过礼部推选，最快在二十九岁成为县主官。

那么国子监。

十九岁顺利结业的话，三年的社会实践，科举通过六部观政一年，然后一样的流程，最快在二十六岁成为县主官。

最新内阁的选拔标准之一，必须有担任地方主官的经验。

结合大明当下模式，发展出来的新的一套用人制度，主要是加重了对治理地方经验的看重。

县官不再是科举名次落后学子的“流放地”，而是成为了大明朝政重臣的培养池。

国子监生们穿着的学士服，就是最好的阶层表现。

火车上的乘客们，对他们非常的客气。

七名国子监生回到了北平。

他们努力的保持沉稳，克制内心的张扬，越发显得内敛，在酒楼吃了一顿饭后，各自分了一所学校去调研。

国子监培养的大学生们，可以内向，但是在社会的活动中，如何与各色各样的人们打交道，完成自己的课题，也是他们必须解决的问题。

周承志并不着急，他先是回了一趟家，和母亲与弟弟妹妹们吃了一顿家饭。

这几年里，他又添了一个弟弟和一个妹妹，一家有六口人，还有接来的祖母，加上家里的三名女佣，也就是十口人了。

还有父亲的几名兄弟，不算姑姨，不知不觉间，他们原先周家祖父祖母加上三个儿子五口人。

三代人下来，已经成为了三十好几口的家族。

父亲只有四个子女是少的。

大伯有八个子女，二伯也有七个子女，四叔比父亲还要年轻，也有五个子女。

突然间。

周承志理解了导师的课题，为何导师会不顾社会伦理提出限制人口的观点。

当叔伯们的儿子们长大后，同样会成家，继续和长辈们一

样的繁衍子女。

军户的大片井制度，只需要一代人成长起来，立刻会进入土地破产，户均变回十亩以内。

北平工人子弟学校。

周承志看着自己的母校，忍不住露出了笑容，得知周承志的拜访，他当初的老师，痛快的为他大开方便之门。

在学校里，看着年轻的学弟学妹们，周承志仿佛回到了自己的少年时代。

现在北平的小学已经成熟了。

最初的特学班已经消失在了历史的长河，反而是外省有了大量的特学班。

不过随着时间的流逝，最终也会成为历史的特有产物。

一年级的孩童们非常的听话，老师让他们做什么他们不敢违逆，不过在社学已经学会了规矩，并不算难事。

到了二年级增加了课程，以及乐课，户外课等，孩子们变得活泼起来。

三年级增加了数学等课程，还有了校外活动，还有马课等，他们已经开始三三两两的成群结队，有了自己的小圈子。

四年级的孩子们，他们相约在一起，开始在社会上出现。

五年级的孩子们，出现了打架的行为。

六年级的孩子们，开始逃课，跟随中学的孩子们，成群结队拉帮结派。

周承志惊讶的发现，当年皇太孙殿下所言的事情，竟然真的发生如此的彻底。

这是他们那一代学生从来不敢想的事情。

他们那时候，虽然也有调皮的孩子，但是并没有涌现出如此多的人数。

“新时代出生的孩子们，他们的思维和旧时代的人们完全不同，明明才一代人而已。”

“到底是什么原因促成的呢。”

周承志的笔记写满了文字，记录下许多的现象，还有提出的疑问，在学校里，他并没有找出答案。

“你应该去社会上看看。”

他以前的老师笑着跟他说道，得到了提点，周承志离开了学校，发现了问题的所在。

工人们白日要上班，宽松的工作环境与稳定的收入，让工人们的子女大大增加。

母亲带不过来如此多的孩子，因此为大孩子带小孩子。

大孩子的独立，带动了弟弟妹妹们，他们在父权的环境下长大，崇拜着父权。

对学校读书的行为，认为是女孩子怯弱的表现，他们觉得在社会和大人一样，才算是男子汉。

孩子们学着大人的谈吐，在社会上装模作样，刺激了拉帮结派的气氛。

“学校的教育水平，要跟上新时代的发展变化，既要宽松，又要严厉，而家庭的教育缺失，也更为关键。”

周承志来到了片井。

高丽和倭国的女佣，终于影响了军户们，他们也开始尝试租用女佣。

“道德毕竟无法约束人性。”

“私下里的行为，随着大量高丽和倭国女佣的到来，诞生了更多的私生子。”

“我见过最多子女的一户军户，他有十五个孩子，成为了他最自豪的事情，经常挂在嘴边向乡亲们炫耀。”

“他还在尝试请更多的女佣，一百亩的田地收入，被他全部用来了繁衍后代。”

周承志沉吟。

他想出了一种新的思路，既然人性难以限制，那就从人性入手，彻底释放大明的人口增长，并提出了解决的办法。

不过思路不太成熟，他需要导师的建议。

今天六点的更新提前发出来。

(本章完)