第两百八十八章：雕版印刷术，章台祭酒不是祭酒，国子祭酒才是祭酒

章台学宫，国子监，玄鸟堂。

秦国图腾是玄鸟，凡是和玄鸟沾边的都不简单。

玄鸟堂就是国子监最大的学堂，可以容纳五百人。

堂上，嬴成蟜坐着太医署、工室专门为其量身定做的人体工学椅上，手撑下颌阅《诗经》。

《诗经》作为儒家经典之一，在当下除了具有极高的文学价值，还有文化、哲学、历史价值。

嬴成蟜在稷下学宫的时候，粗略看过两三遍。然后就放在一边，去读邹衍生前所写的诸子传记了。

近一个月前，少年重新捡起《诗经》，与《荀子》交替着看。

他每三日来一次国子监上课，来了就往堂上一坐，不是看《荀子》，就是看《诗经》。

少年第一次给国子监学子上课就笑言：

“这哪是上课啊，分明是看自习嘛。”

堂下有学子询问：

“先生，何谓看自习？”

嬴成蟜两指先指自己双眼，再指堂下：

“看着你们自己学习。”

堂下望着桌案上的教材，笑声一片。

来了就自己看教材，这可不就是自学吗？

教材，全称国子监入学教材，分为十卷。

每一卷国子监入学教材上都是先书新秦文，再书新秦文对应的秦文，用以字标字的方式教国子监学子学习新秦文。

国子监入学教材是章台学宫最初的二十一位章台先生编撰。

编撰之初。

有先生提出应和启蒙塾教材一样标注拼音，先学拼音后学新秦文。

也有先生提出先书秦文再书新秦文。因为来秦国的人基本都会秦文，先看到认识的字再通过认识的字去学不认识的，符合生活习惯，有助于学习。

这两种声音呼声最高，最后却都没有采用。

国子祭酒嬴成蟜拍板，定下现在这一版。

他发明拼音本就是为认字服务，提升认字效率，拼音标注法对不识字的孩童有高效。

而对识字的国子监学子，学拼音就是本末倒置，远不如以字标字法。

以字标字法既能知道读音，又能知道字义，更适合国子监学子。

而舍弃原有的习惯，先标新秦文，后标秦文也不是嬴成蟜故意标新立异，是新秦文将秦文中的好些字归为一个字。

譬如秦文中脏乱的“脏”和五脏的“脏”就是两个字，而新秦文是一个字。

在竹简上，一个字引申为几个字义，要比好几个字合并为一个字义简洁明了，也更符合时人的学习习惯。

偶有耿直的学子或当面质问嬴子，或私下议论——没有教过我们，看自习如何能算作我们的师者呢？

章台学宫的嬴子是谦逊而幽默的，遇到这类问题不是笑而不语，就是两手一摊一脸无辜地说：

“说的就是呢。”

质疑的国子监学子或是从同生口中，或是从其他章台先生口中得到答案。

章台学宫的教材，是以嬴子为首、学宫建立伊始的二十一位章台先生议定。

章台学宫教材是批量定制，是工室最新研发出来的新技术，叫做雕版印刷术。

而雕版印刷术，是嬴子不久前提出来的。

雕版印刷的底板教材，全部都是嬴子写就。

必须学习的新秦文，嬴子发明。

总之，你以为嬴子没有教过你。

其实除了口头上的教书，你在章台学宫新学习的所有知识都和嬴子有关。

没有嬴子，或许会有章台学宫，但一定不会有教材、桌椅、新秦文……

有好事者看嬴子脾气好，喜欢玩笑，根据谐音给其起了一个号——影子。

说嬴子就像影子一样，看着不显眼，但无处不在。

这时就会有其他好事者科普什么生而知之、咸阳神童、五国相邦、少年称子、稷下学宫祭酒、创办章台学宫……你管这叫不显眼？

足下，盲？

章台学宫有一句公开传言：章台祭酒不是祭酒，国子监祭酒才是祭酒。

这传言本来私下流传。

直到有一天章台祭酒秦王政莅临章台，考教学子学业，当众笑着念出了这传言，连连点头称说的甚是有理。

不久，秦王政有齐威王纳谏古风和这句关于两位祭酒的传言不胫而走，一同在章台学宫流传开来。

看了一眼堂内水刻，嬴子两根手指在桌案上轻敲两下：

“下课。”

“啊？这么快？我还没看完啊？”一个新来章台学宫的学子哀叹。

“没看够？”嬴子边卷《诗经》边问。

“是。”新来学子点头。

“没看够回家看，别耽误我下课。”嬴成蟜站起来就要跑路。

下课不积极，脑子有问题。

“可是教材不让带走啊！”新来学子叫喊，很急。

跑出学堂的嬴成蟜退回来，探进半个脑袋！

“新来的？”

“嗯。”

“你人缘不太好吧？”

“这……家里人都说我木讷……”

“刘邦，你不最爱交朋友了吗？交给你了。”嬴子跑路。

堂上，坐在最前列的少年捶打桌案，一脸愤懑地冲着敞开的学堂门大喊：

“先生啊！你做个人吧！你不能一有难处就丢给邦啊！”

“废什么话！”嬴子声音遥遥传来：“门客就要为主君排忧解难！”

“甚门客要排……门客？门客！”少年原地弹射，像是屁股着了火，奔到门口：“先生收邦为门客了？”

“看你表现！”嬴子只留给少年一个匆匆离去的背影。

看上去比嬴成蟜还大上两岁的少年，其实真实年龄才十一，比嬴成蟜还小上一岁。

他仰天长啸，怪叫声让学堂内不少学子面色不愉。

学堂乃神圣之地，怎能在学堂咆哮？楚蛮就是楚蛮！

少年摇头晃脑走回来，迈着六亲不认的步伐，哼唱着沛县本地歌谣，完全没有把他人目光当一回事。

这副目中无人的模样，让对其厌恶的学子更为厌恶了。

这符合他们对楚蛮的刻板印象，又蛮横又骄傲，因蛮横而骄傲。

少年走至新来学子身边。

明明年岁看上去比新来学子小了十岁不止，却很是老成的一搂新来学子脖子，低头笑道：

“乃公就是刘邦！奉主君之命，来为兄弟解难。跟乃公回家，乃公家里有全卷的新秦文！”

[乃公……这什么人啊……嬴子为甚指定如此粗俗之人。]新来学子有些胆怯，想要推辞，又为少年所说的全卷新秦文而诱惑。

瞄了一眼搭在自己脖子上的手，默默拿下。

身子后靠，拱手抱拳，一脸犹豫地道：

“尘有一问，请足下解惑。”

刘邦甩着被拿下的手，一点也不尴尬：

“恁的客气，兄弟你问！”

“……学宫严禁携带教材出学堂，违者没收教材逐出秦国永不录用，足下……哪来的全卷新秦文？”

“嗐！”刘邦摆摆手：“学宫只说不能带走，没说不让抄啊！”

新来学子双目瞪大：

“不让外带教材，就是不让我们私下看，怎么会允许抄写呢？”

“那乃公不知道。”刘邦学着嬴子常有的摊手动作，一脸无辜地道：“反正乃公抄了，你看不看？”

新来学子低下头观察四周，手半掩口，有意压低声音，跟做贼似的道：

“此事，嬴子知道吗？”

“不知道。”刘邦学着新来学子的神情动作，先看看周围，然后也半掩着口，压低声音：“嬴子说他不知道。”

新来学子：“……”

新来学子再木讷，也知道该怎么做了。

他默默起身，行礼：

“尘欲抄之，不知可否？”

“当然可以。”刘邦一口应下。

“劳烦了。”

“不劳烦不劳烦，请乃公吃顿狗肉就行。”

“好。”

刘邦和十几个学子打招呼，说今日有事聚不得了。

十几个朋友道着“恭喜恭喜”，一脸羡慕地看刘邦带着新来学子出学堂。

一直有人出学堂，也有少量学子一直没走。

他们拿着毛笔，在铺开的空白竹简上抄写教材。

学宫不禁，便是可为。

禁止带教材出学堂这个规定是嬴成蟜一力制定，在写进学宫规定时，受到了相邦吕不韦的强烈反对：

“雕版印刷术可以批量生产教材，为甚要限制教材？

“如此为之，虽能坐实公子师者之名，增长公子之势，但也严重限制了新秦文的传播。

“利于个人而害于国家，公子莫非忘了初心乎？”

嬴成蟜没有立刻解释，只要求先实行看效果，效果不好就改。

国子监成立的第三天，刘邦便成为了国子

监的一员。

第一次上课正常上。

第二次上课抄教材。

有学子检举告发，国子祭酒嬴子回复不知道。

再上课，大批学子抄写教材。

吕不韦见之，心悦诚服，改口称既利于个人，更利于国家。

嬴成蟜至此方给出解释：

“免费不被珍惜，自学不如偷学。

“这是人性，千年不易。”

那一日，吕相念叨着“人性”二字，又老了许多。

嬴成蟜在章台学宫有住所，但他向来不住，待都不待。

这三十来平的小破房，怎及他的成蟜宫舒服？

公子成蟜推开住所门，灰尘簌簌落，呛得他打了两个喷嚏。

赶紧出门叫杂役来打扫一下，打算走的时候跟管事的说每天都来打扫一下。

他人房间是私人之地，不方便打扫。

他这破房子里什么都没有，没什么不方便的。

不到一刻，手脚麻利的四个仆役便打扫完毕。

嬴成蟜坐在软榻上，想着路上听到的传闻，喃喃自语：

“携双鹤，这么帅？

“可惜，来的不是荀子，不能一次杀个干净。

“浮丘伯……也行吧。

“让我来见见这位荀门六子之首。”

荀门六子，荀况荀子最杰出的六位弟子，李斯、韩非、张苍皆在列。

然而，名声最响亮的韩非、李斯，却都不为首。

六子之首，是浮丘伯。

史书上对浮丘伯的记载甚少，嬴成蟜对浮丘伯的了解更多是在当世。

他觉得这位六子之首不该跟荀子学习，该跟着庄子学习。

太淡漠名利了！

学入世学问，做出世之人，这就是浮丘伯。

一直想成仙的张苍没有成仙，不想成仙的浮丘伯却成了仙——后世有其成仙得道之言。

嬴成蟜摊开《诗经》，默默研读。

浮丘伯最善之书，就是《诗经》。

机会总是留给有准备的人，这话不假。

只是有些人会在机会来临之前就知道机会将来的信息，可以提前开始准备。

这叫信息差，也叫阶级。

嬴成蟜屋舍南走三十米，便是李斯屋舍。

嬴成蟜是章台先生，李斯也是章台先生，学宫中章台先生的屋舍都在同一片区域。

一个时辰后，李斯屋舍内。

浮丘伯看看水刻，起身喟叹一声：

“嬴子之名，真实不虚。

“师弟，我去了，不能再让嬴子等下去了。”

李斯郑重颔首，提点道：

“师兄切记不要和嬴子藏私，坦诚布公是与嬴子交往的最佳办法。

“嬴子年岁虽小，对人性之了解却仅逊师长。”

浮丘伯微头失笑：

“只有你和韩师弟才喜欢藏着掖着。”

面色转为严肃，语气中满是告诫地说道：

“师长知道你拜在秦相门下，担心你担心得吃不下，睡不好。

“你和韩师弟向来有主见，我不好多说甚。

“只是若有可能，请师弟做事前多思考思考。

“师长年岁已高，经不起噩耗了。”

李斯张口，想要说我们当下不是转投秦王了吗？

半晌，无言。

闭口，颔首，重重颔首。

浮丘伯伸手，想要拍拍师弟肩膀以表亲近。

手伸出去，在李斯肩膀上一尺悬了两息，微微苦笑一声。

师弟学问精深，名声广播。

眼下不是其初入师长门下，初至稷下学宫之时了。

“去了。”浮丘伯又道一声，收回手，推开门。

行路无声，飘逸出尘。

双鹤随之。

他走到嬴成蟜住所前，正衣冠，轻叩门：

“浮丘伯请见嬴子。”

门扉很快打开，一个俊美少年出现在浮丘伯面前。

浮丘伯站位距离门扉很近，高少年一头半的他看少年就只能俯视。

他急忙退后两步，险些撞到白鹤，对着少年深施一礼：

“浮丘伯见过嬴子。”

嬴子抱拳回礼：

“翩翩浮丘伯，朝从东海来。

“相呼与之归，谓是仙骥才。

“小子早便闻先生之名，今日见之，幸甚至哉。”