第119章 大学招生

白居易奏道：“禀陛下，目前第一批高中生和中专生已经毕业，朝廷和各道的大学已经建成，其中朝廷开办了7所专科大学，各道分别建了一所综合性大学，均已启动招生工作。我们教育部计划在本月10日，开展朝廷7所大学的联合招生考试，所以特来向陛下汇报。”

李纯道：“全国各个大学的招生考试的模式是怎么样，可以同时报考多个大学吗？”

白居易说：“目前各道的高中生只能考两个方向，一是报考本道的大学，二是来夏原报考朝廷的7所大学，不能报考其他大学。”

李纯道：“你这么一说，高中生只能考一次，报考一个大学，如果考不上就没机会了。”

白居易说：“各道是这样的情况，因为他们只有一所大学，参加朝廷7所大学联考的学生，可以报两个大学，一个主志愿，一个备选志愿。”

李纯问：“今年朝廷的7所大学一共招生多少人？有多少学生报考？”

白居易说：“7所大学刚开始招生，规模都不大，每个大学招生200人，一共招生1400人，目前已经有一万多人报名”

李纯道：“按照这个数据，竞争很激烈，七八个人才有一个名额。”

白居易说：“目前有的地方交通不便，夏原周边的道来的比较多，否则还会有更多考生。”

李纯问：“那些能考上大学的学生固然好，考不上大学的高中生怎么办？”

白居易说：“他们的出路倒不是问题，目前中专生们已经都毕业，各个行业都缺人才，工作非常好找，有些高中生自感考不上大学，也去找工作了，从事基层的公职或教师都没问题。”

李纯道：“目前全社会都处于缺人才的状态，第一批中专生、高中生肯定抢手，华夏工业大学的新校址建起来以后，原来在夏原城内的临时校址怎么处理？”

白居易说：“医药部尚书江志平，已经跟臣对接了，他们要举办的中央医院找不到合适的位置，准备在工业大学搬到新校区后，直接在其旧址上举办中央医院。”

李纯道：“目前夏原城内找个合适的地方办医院确实很难，医院就是要方便百姓，不能像大学一样搬到远郊区。”

白居易说：“北郊丁圩乡一带相对空旷，土地面积较大，位于道路旁边，办学还算方便，远离城区也能让学子们可以静下心来学习。”

李纯道：“以后丁圩一带就是夏原的科教城，目前七所大学招生人数还是太少了，以后还要扩建，增加招生人数。目前采矿业发展很快，培养探矿、采矿的人才也很重要，可以再办一所矿业大学，目前朝廷的部队军官学历不高，可以再办一所军事大学，这两所大学在高考结束以后就可以筹备建设，争取两年后就举办。”

白居易说：“目前在华夏工业大学已经设置了一个采矿专业，未来可以扩充为一所单独的大学，前面七所大学都是采取单层建筑，建设速度比较快，臣建议两个新大学可以采取多层建筑，这样比较节约土地，估计建成办学大概需要三年。”

李纯道：“目前夏原的土地越来越金贵了，新建的校区原则上按照目前夏原的主流方式，建成三层的建筑，未来国家的发展需要大量的资源，采矿专业前景可观，明年就打仗了，军官培养也没那么快，就按三年来建设。”

按照朝廷的规划，等大学生毕业后，就改变原有的科举模式，从大学毕业生中考核选拔官员，大学毕业生就相当于以前的举人。

整个六、七月份，全国的焦点都在大学的招生上，那些参与高考的学生，都希望能够考上心仪的大学，享受金榜题名的荣耀。

七月上旬，各个大学的录取工作结束，公示录取学生名单，考中大学的学生欢欣雀跃、奔走相告，甚至还摆起升学宴。落榜的考生只能黯然返乡，有的选择复读，有的选择直接找工作。

经过充分的准备后，七月下旬各个大学正式开学。

为了给各个大学壮声势，教育部尚书白居易参加华夏师范大学的开学典礼，建设部尚书柳晟去了工程大学，农水部尚书汪广会去了农水大学，财税部尚书颜庆明去了财经大学，人事部尚书韩愈去了政法大学，医药部尚书江志平去了医药大学，工商部尚书程异去了工业大学。

几个尚书发表了热情洋溢的开学致辞，鼓励学生们努力学习，学成本领，朝廷各部未来欢迎他们的加入，大量的公职岗位在等着他们，说的学生们激情澎湃。

进入八月份，教育工作告一段落，李纯暂时放松一段，这时杜秋妃那边传来喜讯。原来，杜秋妃在给李纯生下一儿一女后，又怀上第三胎，终于在八月初诞下一名男婴。

李纯对自己又多了一个儿子非常高兴，因为朝廷正在筹划征讨夷人地区，就给这个儿子起名为李征，李纯专门抽了几天空，陪伴杜秋妃母子，享受一段难得的天伦之乐。

当然，李纯的的主要精力很快转移到了征服夷人地区的事务上，按照军事部的规划，各个襄人团在十月份完成所有的训练，在十一月份前全部到达预先集结地域。

各个方向的主战军团，带领这些襄人团进一步细化作战方案，分配各个部队的任务，经过两三个月的磨合后，计划在元和十七年初，全面开展对外军事行动。

军事准备工作，由范希朝带着军事部按照节奏进行推进，李纯不用太操心，李纯开始考虑第一波征服地区的人事安排。

按照李纯的预想，在第一波征服的夷人地区设置三个路，其中瀚海路设置7个郡，符真路和巽他路各11个郡，共29郡，各郡下面再设8-10个领，共约260个领。各郡的官员由人事部来调配，各领的官员由襄人所在的道调配，三个路的官员自然要由李纯来定。

八月中旬，元稹进宫觐见李纯，先是汇报了一些外事部的工作，讲了外事部收集到的关于夷人地区的重要情报。

汇报完工作后，元稹说：“皇帝要远征夷人地区，这是朝廷的一件大事，打仗臣不行，但是臣自认还算有些行政能力，后面可以去治理夷人地区，为陛下分忧解难。”

李纯拿不准他说的是否真心，试探问道：“元爱卿是否还有其他隐情，夷人地区荒蛮，不比京师繁华，去了那里可能要吃不少苦。”

元稹说：“臣所说，皆发自肺腑，没有其他隐情，陛下一贯看重臣，臣也想利用机会作出一些贡献，回报陛下的抬爱。”

李纯觉得他也没必要作假，像他这样熟悉夷人地区情况的官员，到夷人地区任职，也会比其他官员更有优势，就问道：“你想到哪个夷人地区任职？”

元稹说：“恕臣冒昧，臣想出任未来的符真路总督一职。”

李纯这下释怀了，原来是瞄着最重要的一个路，李纯觉得符真路是他在夷人地区最看重的一个路，正想着派哪个重要大臣过去呢，没想到已经被元稹盯上了。积极要求去夷人地区的官员不多，而且还只是平调，于情于理都应该满足他的要求。

李纯道：“你这些年来一直在朝廷任职，到地方上历练一下也好，符真路是个重要的地方，朕本来还想着让冯庆业或者其他官员去，你确实更合适，更让朕放心。”

元稹庆幸自己早点汇报，不然还真有可能被其他人占了窝，元稹又趁热打铁说道：“琼州刺史李德裕有些能力，也想去夷人地区发展，臣想后面把他要到符真路任职。”

李纯说：“你倒是会抓人，李德裕是个人才，既然你后面要去符真路，其他属员你可以先考虑，后面跟韩愈对接一下，朕也会选拔一些能干的大臣到各路。”

元稹走后，李纯对三个路的主官也有了一个基本的意见。

西征主将李愬有能力、有思想，也有转行政的想法，这次对外出征的各军团主将也要有个安置，到时可以让他任瀚海路总督。

自从南巡回来以后，李纯就觉得元稹有去夷人地区的意向，这次算是正式说出来了，元稹在外事部任职近十年，平调出任符真路总督，也算是给朝臣们带个头，肯定要满足他这个想法。

冯庆业久在南方，对南洋地区比较熟悉，对治理夷人很有思路，比较合适出任巽他路总督。

军事部忙着军事准备，人事部也开始在做人事方案，尤其是各郡、领的官员需要提前选拔，前方部队每攻占一地，后方的官员就要跟进到位，如果不提前做方案，到时到哪里抓那么多人？

韩愈提前就放出风来，鼓励朝臣和各地的官员报名去夷人地区，但是应者寥寥，毕竟夷人地区比襄人地区更远更艰苦，甚至还有动乱的风险，很多

官员感觉没必要受那个罪。

按照李纯的预想，要在第一波夷人地区配置29个郡，但是截至8月底，只有七八个官员向人事部报名愿意去夷人地区，把韩愈愁的够呛。

韩愈想，如果都像元稹、李德裕这样主动就好了，虽然去夷人地区的官员原则上都会升一级，但很多人还是放不下国内的安逸，不愿去夷人地区受苦。韩愈自感无法解决这个难题，只能向李纯汇报。

李纯道：“朝廷各路大军预计明年二月就会开始行动，最快两三个月就会打出一些地盘，也就是五月份就要开始逐步派一些郡、领的官员过去，不然就会出现空档。”

韩愈说：“臣也知道这个道理，可是很多官员怕夷人地区艰苦、难以治理，虽然官升一级，但是报名的人还是很少。”

李纯道：“当年在襄人地区选拔官员也遇到这个难题，夷人地区面积广大，如果第一波就这么难，以后征服的地区更远，估计更没人愿意去，所以还是要想一些激励措施，调动官员的积极性。”

韩愈说：“臣能做的，无非是在升官的基础上，再增加一些艰苦地区补贴，别的只能由陛下来定。”

李纯道：“凡是为官者，都是有上进心的，可以从两个方面入手，一是有些官员虽然品级不高，但是任职时间较久，有丰富的行政经验，对于这些人可以略微放宽条件，提拔的幅度大一些；二是以后国内的官员提拔，优先选用有夷人地区任职经历的官员，也就是说国内有官职空缺，优先提拔选用在夷人地区任职三年以上的官员。”

韩愈说：“按照陛下的措施，如果官员不去夷人地区任职，以后就没了提拔的机会，如果去了，以后还有机会提拔回到国内，这样估计会有明显的激励效果。”

李纯道：“官员们是怕一旦去了夷人地区没法回来，所以宁愿不升官也不去，想留在国内发展。这样吧，那些去夷人地区任职满三年的官员，只要国内有空位，即使不能提升也可以平调回来，解决他们的后顾之忧。”

韩愈说：“这样就更合理了，让一部分官员长期待在夷人地区也不好，只要干三年就可以回来，即使不能获得提拔，也能互相轮替一下。”

李纯道：“按照华襄分权模式，郡、领的很多权益都让给襄人了，路及其首府的用人还是要以华人为主，不仅是官员，普通公职，尽量招华人，华人不够再招襄人，目前国内举办了一批大学，培养的毕业生不光是用在国内，也可以用在夷人地区。”

韩愈说：“路、府的公职也有不少数量，能够满足想出去发展的华人，这些人也是需要提前配备。”

李纯道：“到时主要官员先配备齐，搭起框架，至于普通公职人员，可以分批招人，不需要一次性配齐。”

处理完官员的配备问题，李纯又考虑起未来夷人地区的教育，李纯将白居易召来，商谈夷人地区的教育规划。

李纯道：“未来征服夷人地区以后，那里的教育问题也很重要，需要提前考虑好，教育部是否作了规划？”

白居易说：“目前襄人的教育模式是全面的汉化教育，但是允许他们保留自己的语言和习俗，后面对待夷人是否也采取这种教育模式？”

李纯道：“襄人各族与华族接近，全面推行汉化教育可以拉近两族的距离，夷人们的语言文字和汉语、汉字差别较大，不宜废除他们的文字，可以采取双语教育，同时学习和他们本民族的语言和文字，也学汉语、汉字。”

白居易说：“双语教育比较麻烦，直接采取汉语教育应该更简单有效，以后可以让汉语成为各民族的通用语言。”

李纯道：“以后汉语自然是要作为通用语言，但是夷人跟襄人毕竟不同，还是让他们保留更多的民族特性，能够培养少数精英，配合华襄两族对夷人的治理就好。”

白居易说：“陛下的意思是跟夷族保持一定的距离，让他们保留自己的特色，只对少数人进行精英教育？”

李纯道：“各个族群之间确实要保留一些边界，华襄两族更亲近一些，接触的更多，对襄人的汉化程度深一些，要会用汉字、会说汉语。夷人主要由襄人直接治理，培养出一些夷人精英，能配合官府治理夷人就可以，夷人本民族的语言文字都能用，不必投入太多的教育资源。”