第三章 县学考试（二）

经过衙役的仔细搜查，确定都没有携带小抄，才把众学子放了进来。

走进县衙，中间正坐着清河县知县老爷李忠，县丞朱能和教谕何大有分坐两侧。县学考试由当地知县作为主考官，所以今天的主考官就是李忠。

考试分为两部分：

一是口试，就是当面背诵经书，包括《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》等儒家经典。

二是笔试，就是知县出题目，然后考生答题，题目不限。

每个考生到了李忠跟前，李忠就随机从六经中挑选一段，让考生背诵并打分。轮到武松时，知县李忠一抬头，差点吓得摔倒在地。

“这位壮士何人 ？你来作甚？”

武松升高8尺有余，目光犀利，身材魁梧，在一众考县学的学子里面着实有些显眼。知县李忠被唬了 一跳，吓得着实不轻。

“学生武松，来考县学。”

武松双手虚抱，行了一个学生礼。

李忠扶了扶官帽，打量着武松，不悦道：“胡闹，县学是给15岁以下的学子考的，你这厮何等魁梧，怕不是有20岁 ，怎的也来参加县学。”

“知县老爷明鉴，学生的的确确才15岁。符合县学的要求。邻里乡亲均可作证。”武松回道。

李忠愕然，看了看县丞朱能，朱能轻轻的点了点头。李忠狐疑的看了看武松，还是有些不信。不过也不再纠结。便问道：“既如此，本官考你一考：昔者明王事父孝，故事天明。”

这句话来自《孝经.感应》，意思是古时候圣明之君，侍奉父亲能尽孝道，所以侍奉上天就能开发自己本性里的光明。

武松回道：“事母孝，故事地察；长幼顺，故上下治。”

李忠微微颔首，又问道：

“我四十不动心。”

这句话来自《孟子.公孙丑》公孙丑问孟子的话语：“老师您如果当上齐国的宰相，有机会推行王道，乃至您由此成就霸业和王业都不足为怪。责任如此重大，您会不会因为恐惧焦虑而动摇心志呢？”孟子说：“不会。我四十岁就不动心了。”

武松马上回道：“夫子加齐之卿相，得行道焉，虽由此霸王不异矣。如此，则动心否乎？”

李忠脸上露出赞许的笑容：

“不错，不错，对答如流。”

“本官再问你，‘咸，感也’。”

这句话来自《周易.咸卦》，武松随口应答：

“柔上而刚下，二气感应以相与，止而说，男下女，是以亨利贞，取女吉也。”

李忠抚掌赞道：“好个武松，果然是人不可貌相，你六经通熟，进去准备笔试吧！”

“谢知县相公。”

武松躬身一礼，然后提着竹篮跟着衙役过青砖铺就的甬道进入县衙后面的内院。笔试考场正是设置在这里。

院子里排列着半人高的号房，号房窄得仅容一张木板桌、一把矮凳，纸窗糊着旧麻纸，风一吹便簌簌作响，桌角还沾着上届考生残留的墨渍，混着墙角霉味，倒有几分寒窗苦读的真切滋味。而武松分到的号房靠后偏偏又挨着茅厕，属实运气差到了极点。

武松放下书箱，先将笔墨纸砚一一摆好，又从竹篮底层摸出个肉馅炊饼咬了两口 —— 武大郎特意多放了油，凉了也香。

“这野蛮子，居然过了口试。”王成才进来一下就看到了人高马大的武松，脸色不由得一阵青一阵白。

他实在没有料到武松居然能过第一关，他还以为第一关就能把武松给刷下来呢。不过笔试可不是口试能比的。

料想他也不可能过关，于是再度放下心来，专心考试。

待到县令李忠进来，整个考场也大约只有30来名考生。可见即使是县学考试，也会淘汰很大一批人。

李忠扫视全场:

“今日本官主持考试大典，各位学子需认真考题，考试时间为四个时辰，不允许提前交卷，也不允许延后交卷。申时一到本官就会收取试卷，朱县丞，发放考题吧！”

县丞朱能指挥衙役捧着一卷考题，依次发放给了在座的所有考生。

考卷是粗麻纸装订的册子，首页用朱砂写着考题。武松拿到考卷展开一看，心头放松不少。“终于轮到我的主场了，感谢毛主席让我接受了应试教育，感谢郭老师逼着我背诵古诗词！”

作为一个穿越人士，不当一个文抄公抄几首拿得出手的诗词，简直对不住那些重生前辈穿越前辈。

第一场考赋，题《山赋》，限以 “雄峙天地，孕灵育秀” 为韵；

第二场考律诗，题《怀古》，五言八句，押 “尤” 韵。周围号房里顿时传来细碎的叹息声，有学子捏着笔杆皱眉，有学子对着考卷发呆，显然这两道题不算易得 —— 赋需讲究对仗用典，怀古则要切题又不落俗套，对童生而言实属考验。

待到朱能发放完毕试卷，李忠便离开考场，现场留下县丞朱能和一班衙役监考。

武松端起砚台，往墨锭上洒了点清水，慢悠悠研起墨来。他脑里早有了主意：身为穿越者，最不缺的就是北宋之后的名篇佳作，选两篇贴合题意的改编，既不会露破绽，又能远超同侪。

先写《山赋》。他想起清代姚鼐的《登泰山记》，那篇文章写泰山的雄奇壮阔，正好契合 “雄峙天地” 的韵脚。

武松略作调整，将散文改成赋体，开篇便写道：“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。”

笔锋一转，又添 “峰峦如聚，凝玄黄之正气；林壑若画，藏幽隐之灵秀”，既扣住 “孕灵育秀” 的韵，又用了北宋文人熟悉的 “玄黄”“灵秀” 等词，不显突兀。

写至中途，他抬头见纸窗透进的日光斜照在考卷上，又补了句 “朝日初升，金光漫染岩岫；暮云低垂，清露暗滋松篁”，对仗工整，意境也足。

待赋写罢，武松揉了揉手腕，又提笔写《怀古》诗。这次他选了南宋陆游《书愤》的意境，改编成五言律诗。

首联先破题：“少小识时艰，中原北望悠”，既点出 “怀古” 的忧思，又暗合北宋边境不稳的时局，不会显得空泛。颔联化用 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，改成 “楼船横雪渡，铁马逐风遒”，短短十字，把古战场的壮阔写得活灵活现。

颈联再添怀古之思：“故垒苔痕老，残碑藓色稠”，用 “苔痕”“藓色” 衬出岁月沧桑，贴合 “怀古” 主题。尾联收束：“怀贤空扼腕，壮志寄江流”，既表达对先贤的追念，又藏着少年意气，恰好符合童生身份，不至于因过于老辣引人怀疑。

他写得流畅，不过一个时辰便将两题都答完了。搁笔时抬头一看，隔壁号房的学子还在对着赋题咬笔杆，墨汁蹭得满手都是。武松仔细检查了一遍，确认韵脚没错、字迹工整，才将考卷折好。见时辰还早，干脆躺在桌子上睡起觉来！