第180章 耻辱的文化有海无防，从壁画被偷走，到破天金猴悍然登场

光幕再次亮起的时候。

所有人都已经习惯了一件事。

天幕每次亮起，都是一个新的板块。

每一个板块都是同一个套路。

先给你看最惨的。

再给你看最爽的。

但这一次。

光幕亮起后的画面。

所有人都没看懂。

因为画面里不是导弹。

不是航母。

不是工厂。

不是数据。

是一只猴子。

一只金色的、毛发根根分明的、手持一根铁棒的猴子。

站在一片荒芜的山崖上。

风吹起它的战袍。

眼神冷冽。

像一把刀。

猴子的身后是苍茫的大地。

枯树。断壁。残垣。

像是经历过一场浩劫的世界。

但猴子站在那里。

不动如山。

铁棒拄在地上。

姿态里有一种说不出的东西。

不是霸气。

比霸气更深。

是一种“天塌下来老子也不跪”的倔强。

太行山。

李云龙看着那只猴子。

愣了。

“这是……孙猴子？”

赵刚也愣了。

“看着像。金箍棒。猴脸。但画面比咱们听的戏里好看多了。”

李云龙更懵了。

“天幕放孙猴子干啥？盘点华夏国力跟孙猴子有啥关系？”

光幕给了答案。

文字浮现在猴子的画面上方。

【之前盘点了很多“硬”的东西。】

【钢铁。导弹。航母。电网。物流。】

【现在盘点一个“软”的。】

【一个比导弹更可怕的武器。】

李云龙的眉毛挑了起来。

比导弹更可怕？

什么东西比导弹更可怕？

光幕回答了。

两个字。

【文化。】

院子里安静了一瞬。

不是震撼的安静。

是困惑的安静。

文化？

文化是武器？

文化怎么打仗？

光幕没有急着解释。

而是先做了“先抑”的部分。

老套路了。

先给你看最疼的。

画面切了。

不再是猴子。

是一个山洞。

昏暗的灯光。

一面墙壁上画满了壁画。

色彩斑斓的。

飞天。佛像。莲花。祥云。

美得让人屏住呼吸。

光幕标注。

【敦煌。】

【华夏最珍贵的文化宝库之一。】

【千年壁画。千年佛经。千年雕塑。】

【人类文明的瑰宝。】

画面暗了一瞬。

然后重新亮了。

画面里是另一个场景。

不是山洞了。

是一个洋人。

穿着探险家的服装。

手里拿着工具。

在壁画前面。

小心翼翼地。

把壁画从墙上剥下来。

一块一块地剥。

卷起来。

装进箱子。

运走。

光幕标注。

【百年前。】

【外国探险家来到了敦煌。】

【他们发现了这些壁画和经卷。】

【然后，用极低的价格，从不识字的看守人手里买走了大量文物。】

【有的甚至直接偷。直接抢。直接割。】

【整面墙的壁画被剥走。】

【成箱的经卷被运走。】

【运到了英吉利的博物馆。法兰西的博物馆。东瀛的博物馆。】

【展示在那里。】

【供洋人欣赏。】

【而华夏人要看自己祖先的东西。】

【得买票去洋人的博物馆。】

这段话挂在天穹上。

每一个字都像一根针。

扎在心里。

太行山。

赵刚的脸色铁青。

他是读书人。

他太清楚敦煌意味着什么。

那些壁画和经卷不是普通的古董。

那是华夏文明的根。

是几千年文化积淀的精华。

被人从墙上剥下来。

装进箱子。

运到了外国的博物馆里。

标签上写着“来自中国”。

但它们再也不在华夏了。

“自己祖宗的东西。”

赵刚的声音有点发涩。

“被人剥走了。”

“放在人家的博物馆里。”

“我们想看，得去人家的地盘上。”

“买人家的票。”

“看自己的东西。”

“这叫什么？”

“这叫文明的耻辱。”

光幕继续。

画面切了。

另一组画面。

圆明园。

残垣断壁。

烧焦的石柱。

破碎的地基。

光幕没有花太多时间在圆明园上。

因为之前的板块多少提到过。

只是快速闪过了一个画面。

外国博物馆的展柜里。

几个兽首铜像。

十二生肖的铜像。

原本属于圆明园的。

被抢走的。

放在外国博物馆的玻璃柜里。

旁边站着几个洋人。

指指点点。

谈笑风生。

像在欣赏自己的战利品。

光幕在这个画面上只停了两秒。

然后切到了更深层的东西。

【文物被抢只是表面。】

【更深的是什么？】

【是文化的矮化。】

【在那个年代。】

【华夏的文化被视为“落后的”、“愚昧的”、“过时的”。】

【洋人认为华夏的一切都是低等的。】

【文字是低等的。思想是低等的。文学是低等的。艺术是低等的。】

【华夏人自己也开始这样想。】

画面里出现了一个1942年的学校。

教室里。

一群学生在上课。

他们学的不是华夏的诗词歌赋。

是英文。

老师在黑板上写着洋文。

学生们跟着念。

发音歪歪扭扭的。

但很努力。

因为他们知道，不学洋文就没有出路。

不学洋文就找不到工作。

不学洋文就永远低人一等。

光幕标注。

【那个年代的华夏人。】

【想要出人头地，必须学洋人的语言。】

【说洋人的话。读洋人的书。穿洋人的衣服。】

【用洋人的标准来评判自己。】

【华夏的文化？】

【不值钱。】

【没人看。】

【华夏的故事？】

【不入流。】

【没人听。】

【洋人的文化才是“先进的”。】

【洋人的故事才是“好的”。】

【这就是文化上的“有海无防”。】

【你的海岸线是敞开的。】

【别人的文化长驱直入。】

【你的文化节节败退。】

“文化上的有海无防”这个说法很新鲜。

赵刚听到这句话的时候。

身体微微震了一下。

因为他就是那个时代的产物。

他是燕京大学毕业的。

他读的书里有一大半是翻译过来的西方著作。

他的很多同学都崇拜西方文化。

觉得西方的一切都是好的。

华夏的一切都是落后的。

赵刚不完全这样想。

但他不得不承认。

在那个年代。

华夏的文化确实是被压着打的。

不是文化本身不好。

是国家弱了。

国家弱了，文化就没有底气。

你的诗词再美，人家听不懂也不想听。

因为你是弱者。

弱者的文化不值得尊重。

这是那个时代的残酷现实。

光幕上，1942年的画面暗去了。

停了一瞬。

然后文字浮现了。

【七十年后呢？】

【华夏的文化还是“不值钱”的吗？】

【还是“没人看”的吗？】