第132章 李云龙听懵了：上个课还能被枪击扫射？

太行山。

李云龙听到这里。

“哈哈哈哈！”

“外国人发现自己被骗了一辈子！”

“来到华夏才知道真实的华夏！”

“然后他说‘我自己的国家才是原始社会’！”

“这他妈的——”

“这他妈的太讽刺了！”

“他们的媒体骗他们说咱们是原始社会！”

“他们来了才发现他们自己才是原始社会！”

“咱们才是先进社会！”

“哈哈哈！”

赵刚也在笑。

但他笑得比较温和。

“这种反转其实挺感人的。”

“那些外国老百姓也是受害者。”

“他们被自己国家的媒体欺骗了几十年。”

“他们以为华夏是地狱。”

“他们以为自己的国家是天堂。”

“但当他们亲自来华夏看一眼。”

“他们才发现自己搞错了。”

“这种震撼不只是震撼。”

“还是一种愤怒。”

“愤怒自己被骗了这么多年。”

“但同时也是一种醒悟。”

“醒悟自己国家的媒体有多不靠谱。”

“醒悟自己国家有多大的问题。”

“这种醒悟多了之后——”

“他们自己国家的媒体就没人信了。”

“这就是短视频的另一个作用。”

“它不只是让华夏人展示真实的华夏。”

“还让外国人展示真实的自己国家。”

“最终真相会大白于天下。”

“谎言维持不了太久。”

……

某大山。

那位中年人听到这段内容。

他点了点头。

他说了一句话。

“我们做给世界看。”

“不说。”

“就做。”

“做好了。”

“他们自己会来看。”

“来看了。”

“他们会相信自己的眼睛。”

“比任何宣传都有用。”

他说完就回到屋里继续批文件。

侍从室的警卫员注意到。

中年人今天心情特别好。

虽然他没有笑。

但他的眉头舒展了。

这是好久没见过的样子了。

……

光幕上。

画面切了。

下一个话题。

出现的是一个巨大的轨道。

一条已经建成的铁路。

但是——

很奇怪。

这条铁路孤零零地立在那里。

几公里长。

然后就断了。

没有了。

断头铁路。

旁边是荒地。

牛羊在吃草。

光幕标注。

【这是花旗国一个沿海大州的高铁项目。】

【该州政府宣布建设一条连接该州南北两大城市的高速铁路。】

【项目启动。】

【已经过去了十几年。】

【花了几百亿美元。】

【建成的铁路——】

【只有几十公里。】

【还没有一列火车跑过。】

“几百亿美元？”

李云龙愣了一下。

“十几年了？”

“只建了几十公里？”

“还没火车跑？”

赵刚听到这里也愣住了。

他迅速在脑子里做了一个对比。

“老李。”

“嗯？”

“你还记得之前天幕展示过的华夏高铁吗？”

“记得。”

“一列火车能跑三百多公里每小时的那个。”

“对。你知道华夏一共修了多少公里高铁吗？”

“多少？”

“几万公里。”

“全世界高铁总里程的三分之二以上都是华夏的。”

“一条又一条。”

“从北跑到南。”

“从东跑到西。”

“每一条都是几千公里长。”

“全都通了车。”

“全都在运营。”

“花旗国——”

“花旗国十几年只修了几十公里。”

“还没通车。”

“这个对比——”

“这个对比已经不是速度的对比了。”

“是两个时代的对比。”

“是两个世界的对比。”

李云龙听得张大了嘴。

“几万公里对几十公里？”

“这他妈的——”

“这他妈的是几百倍的差距？”

“一千倍都不止。”

“十几年花几百亿美元修几十公里？”

“华夏几万公里只花了多少年？”

光幕给出了答案。

【华夏高铁从第一条投入运营开始算。】

【到成为世界第一。】

【用了不到十年。】

【建成几万公里也就是二十来年的事。】

【平均每年几千公里。】

【花旗国——】

【十几年。】

【几十公里。】

【还没通。】

“这他妈的——”

李云龙说不出话了。

他只能摇头。

他摇着头笑。

“这也太离谱了。”

“这他妈的多离谱啊。”

“花旗国不是号称工业最发达的国家吗？”

“造不出高铁？”

“造不动高铁？”

“造了十几年几十公里？”

“这什么效率？”

“咱们农村修一条乡间小路都比这快！”

赵刚想了想。

“这其实是一个很有意思的现象。”

“花旗国不是造不出高铁。”

“花旗国有技术。”

“花旗国有钱。”

“花旗国有工程能力。”

“但花旗国的政治体制让这样的大项目寸步难行。”

“你想征地？”

“每块地都要单独谈判。”

“每块地都有律师、有诉讼、有反对意见。”

“一块地就能卡你几年。”

“你想通过审批？”

“要环保审批。”

“要噪音审批。”

“要文化遗产审批。”

“要原住民审批。”

“要几十个部门的审批。”

“每一个部门都可以提反对意见。”

“你想拨款？”

“每一笔钱都要议会批准。”

“议会里有反对党。”

“反对党就是不同意。”

“因为不同意可以让执政党丢分。”

“你想招工？”

“工会要求各种各样的条件。”

“工人的工作效率还低。”

“一天只工作七个小时。”

“周末不工作。”

“节假日不工作。”

“一年三百六十五天只工作二百天。”

“结果十几年时间——”

“还没修完一条几十公里的高铁。”

“但华夏不一样。”

“华夏的体制能集中力量办大事。”

“地方政府统一征地。”

“中央政府统一审批。”

“工程队几万人日夜施工。”

“钢铁由大型国企供应。”

“列车由大型国企生产。”

“所有环节一气呵成。”

“所以华夏能几年就修通一条几千公里的高铁。”

“花旗国十几年修不通一条几十公里的。”

“这不是技术差距。”

“这是体制差距。”

李云龙听完。

点了点头。

“我懂了。”

“就像咱们独立团打仗。”

“团长说往哪打就往哪打。”

“拉到阵地就冲。”

“没人废话。”

“就算花旗国那个军——”

“花旗国那个军的团长说往哪打。”

“要先开营长会议。”

“然后营长开连长会议。”

“然后每个连长还要跟士兵讨论。”

“士兵说这个战术我有想法。”

“那个战术我不同意。”

“开了三天会。”

“会开完了。”

“鬼子阵地已经加固了。”

“打不动了。”

“也对。”

赵刚笑了。

“你这个比喻——”

“你这个比喻——”

“比我说的还生动。”

……

光幕上，画面继续。

天幕展示了另一个对比。

第三个对比。

这个对比让院子里所有人都沉默了下来。

画面里。

一所小学。

孩子们在教室里上课。

然后——

突然——

一声枪响。

教室的门被撞开了。

一个穿着黑衣服、戴着面罩的人。

他手里拿着一把自动步枪。

枪口冒烟。

他开始扫射。

子弹飞进教室。

孩子们惊恐地尖叫。

有的躲在课桌下面。

有的往外跑。

有的——

有的直接倒在了血泊里。

画面模糊化了。

但那种模糊里充满了血腥的气息。

光幕标注。

【这是花旗国最近几十年的一个常见现象。】

【校园枪击案。】

【持枪的人冲入学校。】

【向孩子们开枪。】

【这种事件在花旗国每年都要发生几十起。】

【甚至更多。】

【每一次都有孩子死亡。】

【有的是小学。】

【有的是中学。】

【有的是大学。】

【孩子在自己的教室里。】

【被自己的同胞开枪打死。】

……

太行山。

院子里安静了。

所有人都瞪大了眼睛。

李云龙的嘴巴张着。

合不上。

“孩子——”

“孩子在学校里被人开枪打死？”

“在学校？”

“在上课的时候？”

“这——”

“这他妈的——”

“这他妈的不就是跟鬼子一样吗？”

“鬼子杀我们的孩子。”

“他们自己人杀自己人的孩子？”

赵刚的脸色也变得很难看。

“这是花旗国社会的一个顽疾。”

“跟他们的枪支合法化制度有关。”

“花旗国的老百姓可以合法买枪。”

“任何人想买枪都能买到。”

“包括那些心理不正常的人。”

“包括那些有暴力倾向的人。”

“包括那些想报复社会的人。”

“他们买了枪之后——”

“就可能做出任何事。”

“包括冲进学校杀孩子。”

“包括冲进商场扫射购物的人。”

“包括冲进电影院杀看电影的人。”

“这种事情——”

“这种事情在花旗国就是家常便饭。”

“每隔几天就有一次。”

“甚至每天都有。”

“孩子们上学——”

“要演练‘如果有人来杀你们，你们怎么躲’。”

“每个学校都有这个演练。”

“就像我们演练‘如果鬼子来扫荡怎么办’一样。”

“但他们演练的敌人——”

“是他们自己国家的人。”

“是他们自己的邻居。”

“是他们自己的同胞。”

李云龙听得拳头都攥紧了。

“这他妈的——”

“这他妈的不是国家！”

“这他妈的是地狱！”

“孩子在学校上课还要担心被扫射！”

“父母送孩子上学还要担心孩子能不能活着回来！”

“这他妈的——”

“这他妈的还叫什么先进国家？”

“这他妈的是原始社会！”

“是比原始社会还原始的社会！”

“原始社会至少孩子是安全的！”

“谁敢杀孩子全部落都要找他拼命！”

“花旗国那种地方——”

“孩子被杀了，开枪的人也许能活下来打个官司！”

“官司打得好甚至还能脱罪！”

“这他妈的——”

“这他妈的是什么世界！”

赵刚叹了口气。

“这个问题花旗国自己也知道。”

“花旗国的很多老百姓也希望能解决这个问题。”

“希望能限制枪支。”

“但——”

“但卖枪的公司太有钱了。”

“政客们收了卖枪公司的钱。”

“所以不愿意改革。”

“每一次枪击案发生之后——”

“政客们都说‘我们会好好反思’。”

“然后——”

“然后什么都没做。”

“等下一次枪击案发生。”

“再说一次‘我们会好好反思’。”

“然后再什么都没做。”

“几十年就这么过去了。”

“孩子们还在学校里被杀。”

“家长们还在担心。”

“花旗国的社会还在这样流血。”

“但他们管这个叫‘自由’。”

“管这个叫‘人权’。”

光幕上接着展示了华夏的场景。

一个华夏的小学。

下午放学的时间。

孩子们一个一个地走出校门。

有的是爷爷奶奶来接。

有的是爸爸妈妈来接。

有的——

有的是自己一个人走回家。

一个七八岁的小姑娘。

背着粉色的书包。

一个人走在放学回家的路上。

她的表情很放松。

脸上还挂着笑。

她一边走一边哼着歌。

路过路边的奶茶店。

她用手机扫码买了一杯奶茶。

继续往家里走。

路上遇到认识的邻居大爷。

跟大爷打招呼。

“王爷爷好！”

“小丫头放学啦！”

“嗯！我回家写作业了！”

小姑娘笑着继续走。

走到家门口。

她用手机打开门锁。

回家。

画面里。

她走过的这条路。

车水马龙。

人来人往。

但没有任何危险。

没有人拿枪。

没有人抢劫。

没有人想伤害她。

她就这样放心地一个人走回家。

光幕加了一行字。

【这就是七十年后的华夏。】

【小学生可以自己放学走回家。】

【不需要家长担心。】

【因为华夏街头没有枪。】

【华夏严格控枪。】

【除了军人和警察。】

【没有任何普通人可以合法持有枪械。】

【也就是说——】

【一个华夏的父母把孩子送到学校。】

【不需要担心孩子被扫射。】

【一个华夏的父母让孩子自己走回家。】

【不需要担心孩子遇到抢劫。】

【这种安全——】

【是无数华夏警察、法律工作者、社会管理者用几十年时间建立起来的。】

画面切了。

一个华夏的家长跟一个花旗国的家长在交流。

两人都坐在一个国际会议的茶歇区。

华夏的家长说。

“我女儿今年十二岁。”

“她每天自己坐地铁上学。”

“地铁很安全。”

“不用我们送。”

花旗国的家长愣了一下。

“你女儿自己坐地铁？”

“十二岁？”

“你们不担心她的安全？”

“不担心。”

“华夏的地铁很安全。”

华夏的家长露出了困惑的表情。

“你们不让自己的孩子自己坐地铁吗？”

花旗国的家长苦笑了一下。

“我们不敢。”

“我女儿十四岁了。”

“我还在每天早上开车送她去学校。”

“下午再开车接她回家。”

“不敢让她自己走。”

“为什么？”

“因为——”

花旗国的家长停了停。

“因为她们学校这学期已经发生过两次枪击演习警报了。”

“我们现在每天早上送她去学校。”

“都会想这会不会是最后一次送她。”

“每天下午等她回来。”

“都在心里默默祈祷她今天活着回来。”

空气安静了一瞬。

然后华夏的家长说了一句话。

“你每天都在担心女儿能不能活着回来？”

“对。”

“我的女儿今天自己在外面逛了一天。”

“我一次都没担心过。”

“因为——”

“因为根本没什么可担心的。”

花旗国的家长沉默了。

然后他说。

“我羡慕你。”

“我真的羡慕你。”

“我们的国家号称‘世界最自由’。”

“但是——”

“但是我的孩子不能像你的孩子那样自由地走在街上。”

“这是什么自由？”

“这是用我孩子的命换来的自由？”

他的眼眶红了。

……