第240 章孔颖达：著此书者乃何方大儒？老夫定要亲自登门拜见！

李世民有政务在身，吃完早膳后便离开了。

林平安则被小兕子缠住，让他讲虹猫蓝兔的故事。

高阳和李丽质虽然生气，但两女也被虹猫蓝兔的故事所吸引，李治也很好奇，林平安本想去凤阳阁，但却被长孙皇后叫住了，

看着长孙皇后那秀丽雍容的脸庞上满是好奇之色，林平安无奈，只能书接上回，讲起了虹猫蓝兔的故事。

虹猫蓝兔的故事很精彩，再加上林平安的口才，把殿内五女听的是身临其境，惊呼连连。

将故事讲完，时候已不早，林平安拜别了长孙皇后，高阳和李丽质两女也要回公主府，于是三人同行出宫。

见两女绷着个脸，林平安使出浑身解数，各种花言巧语频出，两女脸色这才好看了一些，两女告诫魏小婉就算了，往后不能再去沾花惹草了。

林平安连连称是。

出了承天门，两辆华丽马车已在门口等候。

李丽质与林平安和高阳告别上了马车，马车启动朝长乐公主府方向缓缓驶去，看着林平安满脸不舍的模样，高阳冷哼一声便上了马车，林平安连忙跟上。

而与此同时，早朝发生的事在李世民的授意下，迅速在长安城传播发酵。

一时间，朝野上下一片哗然。

翌日，醉月楼一楼大堂，一众食客唾沫横飞。

“听说了吗？长安侯昨日在太极殿，把那群番邦蛮子揍得哭爹喊娘！”

“打得好！竟敢跪逼陛下，索要厚礼，真当我大唐无人否？”

“还有魏公把那些弹劾长安侯的官儿骂得狗血淋头！真解气！”

“要我说，就该发兵，让他们知道知道谁才是爹！”

…………

热血激昂的一众年轻士子也罕见的在青楼挥毫泼墨，盛赞林平安维护国体之勇，魏征秉持公心之正。

林平安与魏征的风头一时无两。

…………

弘文馆。

课间钟声敲响，一群八、九岁的稚童如同出笼的小鸟，欢呼着冲出课堂，或去解手，或在庭院追逐嬉戏。

盖文达负手在空荡荡的课堂内缓步巡视，目光掠过一张张课桌。

当经过王玄策的书案时，他脚步一顿。

案几一角，放着一本线装的小册子，他好奇俯身细看，只见开篇写道。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”

盖文达下意识地低声念了出来，初时只是随意，但越念，眼神越是凝重，呼吸也不自觉地急促起来。

这文字……三字一

句，两句一韵，朗朗上口，简洁非常！内容更是从人性本质、教育重要性，到伦理纲常、历史变迁、勤学典故，几乎包罗万象，却又深入浅出！

他颤抖着手拿起册子，一页页翻阅下去，越看心头越是激荡难平。

“铛——铛——”上课钟声响起，孩子们陆续返回课堂坐好。

盖文达却恍若未闻，他猛地抬头，目光灼灼地看向正准备坐下的王玄策，激动问道：“玄策！这……这本册子，出自何人之手？！”

王玄策忙恭敬回道：“回夫子，此乃我师父长安侯所著，是给弟子启蒙识字用的。”

“长…长安侯？林平安？！”盖文达闻言，如遭雷击，整个人僵在原地，心头掀起了惊涛骇浪！竟是他？！

他原以为林平安对儒家学说抱有偏见甚至敌意，却万万没想到，对方竟在不声不响间，写出了如此契合儒家核心理念，却又更易于传播的蒙学经典！

此子究竟是何等人物？他的学问，到底深到了何种地步？！

盖文达深吸一口气，强压下心头激动，客气地对王玄策道：“玄策，此册可否借老夫一观？明日必当奉还！”

王玄策点头：“夫子想看，尽管拿去便是！这三字经我已经全背下了！”

盖文达紧紧攥着那本薄薄的册子，如同捧着稀世珍宝，也顾不得接下来的课业，吩咐助教暂代后，便离开了弘文馆，径直朝着孔府方向而去。

…………

孔府，后院，书房。

孔颖达倚在榻上，面色灰败，精神萎靡。

他虽告假在家，但朝堂之事早已有人详细报之于他。

得知林平安殿前殴使，他初时大怒，觉得此子果然粗鄙不堪，有辱斯文。

但当听到魏征那番“非常之时，当行非常之事”、“维护国体根本”的慷慨陈词时，他沉默了。

他一生恪守礼法，维护古制，可这一次，番邦使者的行为，确实是赤裸裸的胁迫，毫无“礼”可言。

自己一直坚持的“怀柔远人”、“厚往薄来”，在对方蹬鼻子上脸之时，是否还适用？他第一次对自己的信念产生了动摇和迷茫。

侍立一旁的孔明月看着祖父憔悴的模样，心中不忍，柔声劝慰：“祖父，保重身体要紧。”

她犹豫了一下，还是轻声道：“孙女在林府那月余，观林侯其人，虽行事不拘常理，言语有时气人，但其心似乎并非只为私利！”

“他弄出的曲辕犁、土豆、蜂窝煤，还有他府中下人皆言其待下宽和……或许，他自有他的一套道理。”

孔颖达抬眼看了看孙女，叹了口气，未置可否，他何

尝不知林平安有才，只是双方理念冲突太甚。

就在这时，下人通报盖文达来访。

孔颖达刚让人请进，便见盖文达风风火火地闯了进来，连基本的寒暄都顾不上，直接将手中册子塞到孔颖达手中，激动得语无伦次。

“冲远兄，快看此物！启蒙圣典！真正的启蒙圣典啊！”

冲远乃是孔颖达的字。

孔颖达被他这失态的模样弄得一怔，疑惑地接过册子。

当目光落在首页那“人之初，性本善”上，他浑浊的老眼骤然发亮，佝偻的身子也挺直了几分，捧着册子的手微微颤抖。

“性相近，习相远……苟不教，性乃迁……养不教，父之过。教不严，师之惰……”他低声念诵着，越念越快，脸色也由最初的惊疑转为震撼，再到最后的激动狂喜！

孔明月也好奇地凑近观看，只看几行，便娇躯一震，美眸圆睁，小嘴微张，被这精炼而蕴含至理的文字彻底镇住。

“这……这……”孔颖达翻完最后一页，激动得老脸通红，看向盖文达，“艺成兄，著此书者乃何方大儒？老夫定要亲自登门拜见！”

艺成是盖文达的字。

盖文达看着老友激动的模样，神色复杂，他深吸一口气，缓缓道：“著书者……乃长安侯，林平安！此册，是他为其弟子王玄策启蒙所著。”

“林……林平安？！”孔颖达脸上的狂喜瞬间凝固，如同被一盆冰水从头浇到脚，整个人都僵住了。

竟然是他？！那个他屡次弹劾、视作儒家异端的少年？竟写出了如此契合儒家教化精髓的蒙学经典？！

书房内顿时陷入一片死寂。

孔明月也掩住了朱唇，一双美眸满是不可思议之色。

良久，孔颖达才像是被抽干了力气般，瘫坐回去，喃喃道：“艺成兄，你说，老夫是不是真的错了？或许，他所言并非全无道理？我等……是否太过固步自封了？”

盖文达闻言，沉默不语。

他想起王玄策那些“既来之，则安之（安葬）”、“君子不重则不威（下手要重）”的“妙解”，又想起当日林平安与他辩论时，那些看似离经叛道，却又隐隐指向儒学僵化弊端的言语。

他叹了口气，将当日王玄策对论语的那些“独特”理解，以及林平安关于学问要用于实处的观点，向孔颖达和孔明月祖孙俩娓娓道来。

听完盖文达的叙述，书房内的三人再次陷入了长久的沉默。

孔明月站在一旁，看着祖父和盖文达脸上那迷茫，震撼的神情，又想起林平安那带着痞笑却又目光清朗的模样，心中亦是波澜起伏，难以平静。